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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    对小学体育游戏教学的思考

    童嘉兴
    149页
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    转变学习方式之我见

    胡玉玲
    149页
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    小学生作文教学之我见

    崔忠
    150页
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    英语课改革教学方法之我见

    扈丽波
    150页
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    快速阅读训练之我见

    杨立平
    151页
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    数学教材新课改下的魅力之所在

    彭润超
    151页
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    多媒体信息技术于小学数学教学中的作用

    王爱恋
    152页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的飞速发展,人们逐渐进入了信息时代,现代化的信息技术也在不断改变着人们生活和学习的方式.在小学数学教学中,有效地应用现代化信息技术,不仅可以做到数形结合,音形兼备,转变传统数学教学抽象、枯燥的现状,而且还能有效地调动学生的数学学习兴趣和积极性,起到传统教学手段所无法比拟和替代的教学作用.

    现代信息技术多媒体小学数学教学作用

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    多媒体与小学数学直观性教学

    冉蜀梅
    153页
    查看更多>>摘要：小学生的有意注意时间较短,持久性较差,课堂上调动学生的学习兴趣成为首要任务.若将数学知识置于一个生动而活泼的情境中去,学生的学习兴趣便可得到很大提升.多媒体的使用能创造生动、形象、感染力强的教学环境,从真正意义上解决直观性教学的问题,从而引发学生的好奇心和求知欲,变被动学习为主动学习,在轻松愉快的认知过程中获取新知识.

    小学数学多媒体直观性

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    浅谈Phonics教学法在小学英语教学中的应用

    秦爱平
    154页
    查看更多>>摘要：Phonics教学法又称自然拼读法,是伴随着小学教学改革诞生的;新课程改革之后,小学英语教学中增加了很多新的单词和新颖的内容,而单词的记忆是学习英语中必不可少的环节,这就对小学生的英语学习带来了更多挑战.传统上很多学生都靠死记硬背的方式记忆单词,不仅记忆难度大,而且持续时间短,长此下去,学生会在很大程度上失去学习兴趣,还会打击学生的自信心,影响到学习效率.自然拼读法的引入通过语音和单词教学入手,改变了传统的记忆模式,对于提高小学英语教学质量有很大帮助.

    自然拼接法基本概念应用

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    新型教室——农村留守儿童的心灵家园

    张丽
    155页
    查看更多>>摘要：创设一种新型教室,科学地分组,设立亲情工作间进行心理辅导,培养学生的心理承受能力,成为留守儿童的心灵家园.

    新型教室心灵留守儿童

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