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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    新课程背景下小学数学学业评价策略变革

    杨明阳
    336页
    查看更多>>摘要:学业评价是对学生学习成果以及学习过程的总体评价,就数学学业来说,学业评价并不单单指学生的最后成绩,更包括学生对数学理论的使用情况,即他们使用数学的能力,尤其是对学生学习数学的情感、价值观等的评估.鉴于学业评价的复杂性,就小学数学学业评份策略的变革进行了简要的探讨.

    学业评价变革评价理念策略变革

    把微笑带进课堂

    魏京花
    336页

    公开课引发的联想

    吴俊凤
    337页

    关于小学语文教学的个人心得

    王艳红
    337页

    浅谈“做中学”理论的应用——参观苏州工业园区第二实验小学有感

    王妍
    338页
    查看更多>>摘要:参观苏州工业园区第二实验小学后,对学校体现的“做中学”理论进行探讨.

    “做中学”理论应用内涵

    用心爱着『小苗苗』

    林燕
    339页

    培养小学生真实为文的点滴思考

    于海芳
    339页
    查看更多>>摘要:新课程标准要求学生用真情实感表达自己的见闻、体验和想法,如何在具体的语文学习中进行作文教学呢?基于多年的教学实践,谈一些行之有效的培养学生真实为文的建议.

    生活实践再现勤奋

    浅谈信息技术与小学英语学科教学的整合

    劳翠玲
    340-341页
    查看更多>>摘要:当前我国信息技术快速发展,一方面促进了社会经济的全面发展,另一方面则为小学教育提供了重要的技术性支持.采用现代信息技术手段能够完成对小学英语教学方面的模式刨新,因此,具有十分重要的现实意义.信息化技术的创新应用使得小学英语教学表现出新的生机与活力,具有更加明显的适应性与选择性.因此,加强对信息技术的应用研究,实现信息技术英语素质教学创新具有重要的实践意义,针对此展开信息技术以及小学英语科学方面的研究十分有必要.

    小学英语教学信息技术学科特征

    巧用课件,构建高效小学语文课堂

    赵娟
    341页
    查看更多>>摘要:在计算机技术不断发展的今天,在小学教育教学活动中开始越来越多地运用到了计算机技术.在小学语文课堂教学中运用多媒体,可以更为有效地传递语文知识,其除了能够有效地提升小学语文教学效率之外,还可以提升小学生的语文学习兴趣.

    语文课件小学语文课堂教学

    以网络教学资源为依托 优化小学语文课堂教学

    翟庆伟
    342页
    查看更多>>摘要:当今世界是一个以信息技术为主的时代,信息技术逐步普及到人们的生活、学习和工作中,提高了人们的生活质量和工作效率.现在谈一下如何利用网络资源来优化小学语文课堂教学.

    网络资源小学语文课堂教学