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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    素质教育下如何做好小学语文作文教学指导

    于晶
    373页
    查看更多>>摘要:所谓写作是指运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程,是学生综合素质水平得以提高的重要方面.所以,为了提高学生的语言应用能力,也为了提升学生的语文素养,更为了确保语文课程教学目标的最大化实现,素质教育下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要从多角度、多方面入手来对语文作文教学进行指导,以促使写作成为学生生活中不可缺少的一部分.

    素质教育小学语文作文教学

    基于创新角度的小学体育教学方法探究

    周玉荣
    374页
    查看更多>>摘要:目前,小学生的体育锻炼问题得到了社会各界的关注.新课改的深入,也要求小学体育教育的改革和创新.从目前小学体育教学中存在的不足着眼,并针对存在的不足提出了几点建议,以期对小学体育教学的改进有所帮助.

    小学体育教学方法创新

    谈谈小学生语文写作兴趣的培养与养成

    董苏芳
    375页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的快速发展,小学语文教育对于学生个人发展的影响得到了更多人的关注.写作教学,是小学语文教学的重要组成部分,更是语文学科教育的难点之一.对于大部分小学生来说,写作是一件困难的事.只有对学生的写作兴趣进行培养,改变学生的写作学习观,让写作学习变得更加简单,才能促进小学语文教育的成功.主要分析了小学生语文写作兴趣的培养与养成问题.

    小学生语文写作

    试析如何优化小学语文识字教学的效果

    万令伍晓玲
    376页
    查看更多>>摘要:小学语文教育对小学生来说非常重要,是小学生学习母语的主要教育来源.所以,为了培养小学生的语文素质,教师应该不断提高自身的素养,经常对教学模式进行创新,利用各科教学工具进行授课,使学生对语文学习产生兴趣.

    优化小学语文识字教学

    小学英语高效课堂初探

    王娟
    377页
    查看更多>>摘要:从两个方面进行了小学英语教学现状分析:教学方式机械,忽略语言环境的创设;课时数量少,缺乏口语教学.在此基础上,提出了打造小学英语高效课堂的对策和建议:创设多重的英语学习环境,包括执行课前口语热身制度和通过视听模拟场景,加强口语练习;加强英语课外学习平台的构建.

    小学英语高校课堂问题对策

    如何进行小学英语故事教学

    时承利
    378页
    查看更多>>摘要:《义务教育英语课程标准》倡导小学阶段进行英语教学,它的目标是激发和培养学生学习英语的兴趣.首先在语音、听力、口语等方面打一个基本的基础.孩子们对故事是非常感兴趣的.故事有开头、有结局,中间还有surprise的情景.主要就如何进行故事教学以及故事教学的模式展开了分析和探讨.

    故事教学故事情景体验新语言语言输出

    小学语文教学中年级学生语文素养的培养

    邵燕娟
    379页
    查看更多>>摘要:在现阶段各项事业都取得较大进展的今天,我们的国家和社会对于教育质量的提升也越来越重视,这不仅能很好地改进当前教育工作中的不足,同时也可以为我国的社会文明程度的提升提供有力的支持.小学是我国教育的初级阶段,因而在学习习惯和方法的形成上也是十分重要的,以下就围绕小学语文教学中年级学生语文素养的培养展开了简要的探讨.

    小学语文教学语文素养培养

    入情入境学语文

    汤国伟
    380页
    查看更多>>摘要:教师在开展小学六生级语文教学的过程中,应对教学的方式加以改革与创新,保证学生语文综合能力的有效提升.

    写作能力有效性

    个性化作文教学的办法

    王彩华
    381页
    查看更多>>摘要:写作,是应用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界,认识自我,并进行创造性表述的过程.作文教学一直以来都是小学语文教学中的一个重点和难点,重点在于写作是学生综合语文素质的整体性体现,是学生不可或缺的重要技能之一,对于学好语文意义重大;难点在于作文不仅让学生觉得难学,连教师也觉得难教.主要针对这个重点和难点,提出几点教学意见和建议,抛砖引玉.

    小学语文作文教学个性化

    如何在阅读教学中有效指导学生读书

    步雪
    382页