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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    研究激发小学生英语学习兴趣的途径

    张宇
    396-397页
    查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半.良好的兴趣是一个人成才的起点,而学习兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力.因此,只有在英语教学中注重加强学生兴趣的培养,极大地调动学生的学习积极性,使学生与教师之间形成共鸣,从而形成教与学的默契配合,真正达到教学的目的.

    兴趣心理特点真实情景实际运用

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    浅析如何提高小学音乐教学的有效性

    范瑛
    396页
    查看更多>>摘要：当前的小学音乐教学,由于相当一部分人对音乐的重视程度不够,或者是音乐教师所采取的教学方法传统落后,导致小学音乐的教学效果一直处于低效化和无效化状态.如今,面对新课改之风在我国的深入盛行,音乐教师有必要对当前的音乐教学现状进行转变,通过采取切实可行的措施,提高小学音乐教学的有效性.

    小学音乐有效性兴趣生活体验

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    论如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力

    梅元会邱昌荣
    397页
    查看更多>>摘要：阅读是学生获得知识的途径,通过阅读学生可以了解更多的知识、开阔视野,还可以在阅读的过程中净化心灵、陶冶情操.

    小学语文阅读能力教学

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    小学语文作文教学的指导策略

    华兰英童麟
    398页
    查看更多>>摘要：很多的老师一提起作文教学就头疼,作文似乎是小学语文教学的梦靥.写作是自我表达和与人交流的工具和途径,应引导学生养成观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视自己对生活的独特感受,积极积累写作素材.

    作文教学指导写作素材

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    浅谈怎样提高小学生的阅读能力

    曹建荣
    398页
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    素质教育下如何改变小学数学学习方式

    于春凯
    399页
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    关于重视山村教学点办学策略的思考

    王光秀
    399页
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    多措并举,助力兼职体育教师上好体育课

    周启春
    400-401页
    查看更多>>摘要：受结构性缺编、教师流动等因素影响,部分小学专职体育教师严重缺乏.为落实国家开全课程,开足课时的要求,曾教语文、数学课程的教师转行教了体育.这些非科班出身的兼职体育教师要想上好体育课,学校要加强对兼职体育教师的管理、培养工作,兼职体育教师要从理论、实践上向专业化教师方向迈进.这是保证学校体育教学顺利进行、教学质量稳步提高的重要途径.

    兼职体育教师教学

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    培养学生的“耐挫”心理

    夏勇
    401页
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    浅谈如何设计自学指导

    郭明吉
    402页
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