期刊,新课程·小学 2016年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

追求卓越展现语文课程魅力

何津蓉

39页

查看更多>>摘要：“卓越课堂”的构建是认真贯彻落实课改基本理念,突出“一切为了学生的发展”为核心理念,最大程度的优化课堂教学的各个环节,全面提高课堂教学效率和育人质量的一种课堂形式.所以,在新课程改革下,为了促使学生获得全面提高,也为了构建以人为本、与时俱进的课堂,更为了最大限度地展现语文课程的魅力,在语文教学过程中,教师要追求卓越课堂,要通过多种教学活动的组织来展现语文课程的魅力.同时,也为学生全面地发展做好保障工作.

关键词：

小学语文卓越课堂自学活动表演活动直观课堂

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让生命意识在学生习作中流淌

姚维青李丽萍

40页

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新时期幼儿保教面临的挑战及应对策略

陈素娟

41页

查看更多>>摘要：在我国全面推进素质教育的背景下,幼儿园作为基础的教育群体,必须在具体的教学中发现幼儿保教过程中遇到的问题,并且尽可能运用一些解决策略对现有的问题提出处理措施,特别是在实际情况下根据具体的保教问题不断优化教师的教学水平.

关键词：

幼儿园教学保教策略

原文链接:

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小学低年级识字写字教学中的问题与对策

张洪梅

42页

查看更多>>摘要：识字与写字是小学低年级语文教学中的重点,也是语文学习的基础.因此,教师在教学过程中应该采用多种教学手法,激发小学生的学习兴趣,帮助和提高小学低年级学生的识字写字能力.同时,教师还应该使学生认识到识字写字的重要性,使得学生积极主动地识字和学习写字.主要探讨了小学低年级识字写字教学中存在的问题.在此基础上,还总结了小学低年级识字写字教学的相关对策,以提高学生的识字写字能力.

关键词：

小学识字写字教学

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