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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    激励性评价在小学课堂中的运用

    王玲
    458页
    查看更多>>摘要:课堂评价语是课堂教学中不可或缺的重要组成部分,它对课堂教学的组织起着调控作用,恰当的评价语能够建立和谐的师生关系.教师的课堂评价只有基于对学生的理解和尊重基础上,激发他们探索的欲望,课堂评价语言才能够发挥更大的作用.

    课堂评价激励性小学课堂

    关于新形势下后勤管理的功能与改进措施探析

    李东辰
    459页
    查看更多>>摘要:随着现代教育教学制度的不断改革,在这种新的形势下,学校对于小学的后勤管理工作更加重视起来.在小学中的后勤管理工作,也是提高教学质量的重要保障之一.在后勤管理过程中,管理的内容不仅多种多样,而且涉及面极其广泛.因此,在进行小学后勤管理过程中存在一定的难度.同时,也对相关的工作人员提出更高的工作要求.因此,对新形势下后勤管理的功能与改进措施进行了探究.

    后勤管理功能改进措施

    营造轻松、愉快、向上的环境和氛围,让教师快乐工作

    肖燕妮
    460页

    学习“十八大”精神,做新时代的幼儿教师

    杨静
    461页
    查看更多>>摘要:作为一名新时代的幼儿教师,要时刻跟党保持在一致的高度上,简要分析了如何根据“十八大”精神,做好幼儿教师的工作,真正实现自我价值.

    “十八大”幼儿教育

    推进党务公开打造和美文化

    孙颢丽
    462页

    怎样当好一名一年级班主任

    魏建忠
    463页
    查看更多>>摘要:当好一名班主任很难,当好一名一年级班主任更难.一年级的孩子刚从半日制游戏活动为主的幼儿园进入小学的正规学习,是一个新的起点,因此,他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯等没养成,对班风班貌毫无概念.而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,一年级是孩子养成良好习惯的重要阶段,作为班主任,应该怎样把握这一阶段整体优化班风班貌呢?

    班主任班风班貌习惯

    小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

    赵红艳
    464页
    查看更多>>摘要:班主任是学生思想和学习的全面的管理者,也是学生与家长之间沟通的桥梁,构建与学生的和谐关系是管理班级事务的基础,有利于学生管理工作的开展.班主任是学生在学校的领路人,既要保证班级大小事务的正常运行,还要注重学生学习成绩和心理变化,在学生身心成长过程中发挥着积极的作用.从小学生阶段发展的特点、存在的问题以及构建和谐师生关系应采取的措施等方面,探讨小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建.

    小学班主任管理小学生和谐关系

    以人为本,用智慧的爱转化学困生

    王洪英
    465页

    农村小学班级管理对策研究与分析

    刘辉
    466页
    查看更多>>摘要:在农村小学中,班主任的地位和形象对于学生的影响是非常重要的.作为小学生步入学校学习的引导者,班主任的角色对小学生的学习生涯具有决定性的作用与意义.所以说,作为班主任需要有高度的责任心对班级进行管理,需要在管理中运用一些对策与措施对学生进行引导,以培养初入校门学生良好的学习习惯,为学生今后的学习生涯提供基础保障.

    农村小学班主任班级管理小学生

    浅谈班主任的智慧与修养

    符燕
    467页