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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学学校管理中的有效激励研究

    项祖成
    210页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入,加强小学学校管理,不断提高管理效率成为摆在小学校长面前的重要课题.小学校长在进行学校管理时,在制定管理制度、采取管理措施时,应对管理工作进行有效激励,以此来调动全体教职员工工作积极性,点燃他们工作的热情,充分发挥他们在工作中的主动性和创造性,在提高小学教育教学质量的同时,促进小学生健康、全面发展,为实现素质教育目标奠定扎实的基础.在新课程改革的东风下,小学学校管理也应与时俱进,不断调整管理方案,改革激励方式,促进小学教育教学的持续健康发展.

    小学学校管理有效激励研究

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    小学校园文化建设策略探析

    李林
    211页
    查看更多>>摘要：小学校园文化的建设,关乎学生长远的健康成长.因此,学校要格外重视校园文化建设,在管理方面也要加强建设,这样才可以实现小学素质教育的有效提升.在新课改背景下,学校要提高学校整体办学质量和水平,并贯彻落实教育方针.这就需要全校师生共同去努力,使学校走向更高的层次,在高质量的道路上迈出坚实步伐.

    小学校园文化精神文化创新建设

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    经典诵读促雅行

    张海芬张宗耀
    211页
    查看更多>>摘要：中华经典诗文博大精深,有很多传世佳作,内涵深刻,意义深远,是中华民族文化的精髓,是人类文明的基石,是人类精神的家园.我校自开展"雅行教育"以来,每天清晨亮兵中心学校的校园都会传来学习经典的琅琅读书声":弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文……"这是我校开展经典诵读学习教育活动的一个缩影.通过这几年的推广,已取得了初步成效,促使我校学生懂得如何感恩,如何尊敬师长.

    经典诵读教材校园文化建设班队艺术大课间

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    构建幸福课堂,追求幸福教育

    罗丽华
    212页
    查看更多>>摘要：苏联著名教育家乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福."由此可见,在小学语文课堂教学中,教师要充分展示语文课堂教学的魅力,让学生充分享受语文、愉悦身心,使语文课堂真正成为学生求知的幸福乐园,让学生真正成为学习的主人.那么如何在小学语文课堂中构建幸福课堂,打造高效课堂呢?认为应从以下四点做起.

    高效课堂语文教学三把剑幸福教育

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    特色学校建设与高效课堂建构策略

    张萍
    212-213页
    查看更多>>摘要：学校秉承百年教育芳华,坚持走"质量强校、科研兴校、特色办学"之路,并构建"德美管理、和谐德育、乐学课堂、和雅校园"四位一体的"闪光气质"教育体系,谱写了一曲新时代的奋楫者之歌.学校推行"雅环境,校园美;聚'五力',铸师魂;重科研,硕果丰;多兴趣,桃李艳;科技'路',彰特色"五大新举措,全力打造闪光气质园林式书香特色品牌校园,学校更新更有特色,学生更喜欢.

    特色学校高效课堂新举措

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    小学语文德育渗透浅析

    范红梅
    213页
    查看更多>>摘要：当前国家发展日新月异,教育改革也越发重要.鉴于传统教育模式的漏洞和不同,道德教育被重新挖掘和重视.在小学教育中加重德育是对总体教育的重大调整,也是对国家人才培养方阵的积极响应.小学语文德育渗透相较其他学科更具优势,致力于培养才识渊博、品德高尚的高端人才,增强中国青少年的道德素质和思想认知,完成教书和育人的双重目标.

    德育渗透小学语文因材施教

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    谈一谈"排球队业余训练的管理"

    刘雷
    214页
    查看更多>>摘要：小学体育业余训练面临的是一群天真活泼、充满激情和好奇而又易于厌倦和逃避训练的孩子.教练员在整个训练过程中,不仅要对运动员进行技术指导,而且要对他们的训练情况和日常行为进行教育、帮助和科学管理,还要依据少年儿童的生理、心理特点,充分调动他们的训练热情和积极性,引导他们正确对待自身的优缺点.

    管理小学体育业余训练排球队

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    培养学生具备优良品质——引导学生体验快乐分享

    范丽平
    214页
    查看更多>>摘要：分享爱,分享喜悦,这都是我们所需要的,欢笑由两个人分享,快乐将会加倍.只要懂得分享,快乐和幸福往往便会"不请自来".会分享是一种能力,乐于分享更是人的一种优秀品质,这种品质应从小培养.

    品质体验快乐

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    古诗文教学与国学课程化研究

    张洁英
    215页
    查看更多>>摘要：国学是中华民族的安身立命之学,是以儒家文化为主体的中华优秀传统文化的核心部分,和当前立德树人发展要求存在密切的关联.近几年,国学教育在各个领域都实现了广泛发展,古诗文教学作为国学教育的重要内容之一,由此也得到了相关教育人员的关注.为此,结合人教版小学古诗词内容,具体分析怎样实现小学古诗词教学和国学课程的有效结合.

    古诗词教学小学语文国学课程

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    利用校园创客社团推进小学创造教育的策略研究

    袁茗玮
    215页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,目前的教育模式已经不能满足社会时代的需要和学生的学习需求,如何培养创造性人才,发展创造教育已经成为未来教师的最大挑战.从创造个性、创造思维、创造技能三个创造教育的评价角度,阐述了在实践过程中利用创客社团推进小学创造教育所使用的具体策略.

    创客创造教育策略

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