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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何做好课改下的小学语文导入工作

    刘淑娟
    131页
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    敲开"我想读"之门——谈如何培养高年级学生的朗读兴趣

    许艺玉
    132-133页
    查看更多>>摘要：孔子曾说:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者."这句话明确告诉了我们一个道理,即兴趣是最好的老师,"读"课文亦是如此,学生只有对课文感兴趣,才会主动去读.通过教学实践,让学生从"不想读"到"我想读",应采取各种行之有效的促读措施,使学生对朗读产生兴趣,进而入境悟情.

    兴趣朗读情境设置

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    小学英语教学中跨文化意识的培养

    田秀梅
    132页
    查看更多>>摘要：素质教育以来,英语已经成为小学课程的重要组成部分,学习英语不仅能够提升国民知识水平,更能通过学习英语进行国外文化的学习. 学生通过英语学习加深对国外文化的了解,提升认知范围,有利于发展素质教育,培养学生的综合能力.

    小学英语跨文化意识不足

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    小学英语教学的几种常用方法分析

    杨桂玲
    132页
    查看更多>>摘要：随着英语教育的普及,孩子在幼儿园时期就已经接触英文,可以说,现在的孩子从小就开始接受英语教育了,家长也非常重视孩子的英语学习,结合小学英语教学经验,总结了一些日常教学中的教学方法和技巧,为孩子养成良好的英语学习习惯打下良好的基础.

    英语教学小学生教学方法教学技巧

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    浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

    董志秀
    133页
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    浅谈小学语文作业的布置

    王晶
    133页
    查看更多>>摘要：课后作业是学生学习的组成部分,亦是学生对所学知识的一种检验和巩固. 小学语文作业布置要有针对性、及时性、差异性和激发性.

    小学语文作业体现"四性"

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    小方法,大成效——浅谈如何应对低年级学生粗心、马虎的问题

    董晓伟
    133页
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    小学语文激趣教学策略浅析

    唐青
    134页
    查看更多>>摘要：小学阶段学生,尤其是一年级学生,年龄尚小、身心发展不成熟,对待事物往往是以感性为主,所以,要想在一件事情上取得效果,首先要做的,就是激发学生浓厚的兴趣. 以小学语文教学为例,并结合实践,对激发学生学习兴趣的具体措施和策略进行两点简单的阐述.

    小学语文激趣导入学习情境

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    将色彩教学引入小学美术教育中

    王继鹏
    134页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课改不断的推进,教学手段及方法也发生了根本性的变化.结合小学美术教学实践,对课堂教学策略进行分析和探索.

    小学美术教学策略探索

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    学得有趣 记得牢固——浅谈低年级的生字教学

    卢生章
    134页
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