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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    数学课堂中引导学生学习积极性的方法

    李竹
    85-85页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂上，为了保证学生的学习效果，需要保证学生课堂上学习的主动性以及自主学习的能力，让学生积极参与到课堂活动中来，这样才能更好地保证课堂效果，建立优化的课堂教学氛围。

    小学数学教学学习积极性教学方法

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    《农村小学阅读教学途径研究》阶段性总结

    周霞辉
    86-86页
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    提高数学教师挖掘教材的能力

    毛建林
    86-86页
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    小学数学教学浅谈

    王建红
    87-87页
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    语文单元整体教学范式资源库构建的研究

    李军玲
    87-87页
    查看更多>>摘要：在信息技术迅猛发展的今天，网络技术、多媒体技术的日益成熟，教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征，数字化教育代表了现代教育的一个发展方向。传统的教学方式，已不适应时代的需要、不利于培养创造性人才、不利于学生语文综合素养的全面提高，新的学习生态正悄然生长。

    单元整体教学范式资源库构建

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    小学二年级数学教法的特点

    李志东
    88-88页
    查看更多>>摘要：对于小学二年级的小学生而言，他们正处于活泼好动、活力无限光的年龄，他们拥有强烈的好奇心，因而他们乐于探索，那么对于这样的他们老师应该应用怎样的教学方法教他们学习数学呢？对于活泼的他们老师应该利用他们的年龄特征让他们对数学感兴趣，从而热爱数学。

    小学数学教学特点二年级

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    单元整合个性阅读--《燕子回家的路》《这条小鱼在乎》

    张瑜
    88-88页
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    《寄给青蛙的信》教案设计

    李雪松
    89-89页
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    如何提高农牧区小学数学课堂教学效率

    沈虎财
    89-89页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施，更加强调小学数学课堂教学效率，构建一个高效的课堂。而在农牧区的小学数学教学方面仍存在着一些问题，不利于课堂效率的提高，这就需要教师结合教学目标，丰富教学手段来激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，培养学生的数学思维和创新思维。

    农牧区小学数学教学课堂教学效率

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    让低年级课本插图有用“武”之地

    顾艳娟
    90-90页
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