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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    该放手时就放手

    王芳
    221-221页

    “硬”环境凸显情,“软”环境彰显爱--班级管理之我见

    谢月萍
    222-222页

    问题学生教育策略浅谈

    任秋容
    222-222页

    试论如何培养班干部促进小学班级自主管理

    韩花一
    223-223页
    查看更多>>摘要:苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”小学班主任工作繁杂、琐碎,班干部是班级的核心力量,所以打造一支优秀的班干部队伍,不但可以减轻班主任老师的工作负担,更能有效促进小学班级的自主管理。小学班级自主管理局面的形成,对于班级学生的成长有着积极的意义,能够逐步唤起学生的主体意识。学生在集体中学会自立、合作和创新,最终让每个学生形成自主管理能力。

    班干部班级自主管理小学

    我同孩子们共成长

    范立美
    223-223页

    用爱做好小学班主任管理工作

    李秀香
    224-224页
    查看更多>>摘要:教育家赞科夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”可见,爱学生是班主任必须具备的品质,也是教师的基本素养。所以,班主任要用爱做好管理工作,要用爱与学生进行交流,用爱指导行为,因此,在小学班主任管理中,教师要改变“强硬”的态度去管理,要从多角度入手来为学生健全地发展做好保障工作。

    班主任管理工作

    左手优化,右手创新--谈小学班主任工作管理

    俞华文
    224-224页

    为学生做好榜样

    汪丽颖
    225-225页

    略谈小学班主任如何进行民主风格管理

    郗登焕
    225-225页
    查看更多>>摘要:小学生生性活泼好动,而且自制力比较弱,因此,这就对小学班主任的管理能力提出了一定的要求。而作为小学班主任来说,实施民主管理对小学生的管理具有重要作用,能够积极培养学生的民主意识,提升自身的自我管理能力。主要分析了小学班主任实施民主风格管理的合理对策,从而能够为班级管理工作提供有益的参考。

    小学班主任民主管理建议

    基于生本教育理念下的小学班级管理模式

    黄华谊
    226-226页
    查看更多>>摘要:从以前的“应试教育”到现在的“素质教育”,从以前的以“教师为本”到现在的以“学生为本”。社会的进步,带动着教育的进步、教育理念的进步。但是,现在某些学校依然采用一些比较传统的教学方式,一切以学生成绩的好坏为主,一切为了考试而学习。课堂上,教师“一言堂”、灌注式的教育方式,扼杀了原本属于孩子们的天性。基于这些情况,在当下的教育环境下,介绍一下在生本教育理念下的小学班级管理模式。

    生本教育小学班级管理模式自主管理