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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈班主任在班级管理中的育人策略

    林少洁
    228页
    查看更多>>摘要：班级管理是学校管理的重要组成部分,它对实现学校教育目标、完成育人任务起着极其重要的作用.而班主任在班级管理工作中起着举足轻重的作用.从树立正确的舆论导向、给学生"戴高帽"、因材施教和提供平台四方面来探讨在班级管理中班主任如何做好育人策略的问题.

    班级育人策略

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    生活教育幸福生活——威海市长征小学"生活教育"特色掠影

    王金奎
    228页
    查看更多>>摘要："生活即教育,社会即学校,教学做合一."威海市长征小学以此为办学理念,以"生活教育"为办学特色,以"尊重生命、学会生存、热爱生活"为培养目标,以"生活课程""生活课堂""生活实践"为三大特色载体,打造源于生活、融于生活、高品位回归生活的教育,使师生共享幸福生活.

    课程课堂实践

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    沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用浅谈

    李庆红
    229页
    查看更多>>摘要：沟通是一门艺术,班主任作为班级管理的主体,在与学生沟通的过程中应灵活运用技巧,体现沟通艺术,为学生的健康成长指引方向.从沟通艺术的角度出发,对小学班主任班级管理工作实践进行探究.

    沟通艺术小学班主任管理工作应用

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    孩子,请坐下说

    李素侠
    229页
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    以心育心文化唤醒——浅议如何做好班主任工作

    李海粼
    230页
    查看更多>>摘要：班主任工作不仅是一门科学,更是一门艺术,其艺术魅力在于教育无痕.优良的班集体必须对学生进行集体主义思想教育,培养他们的集体荣誉感,使每个学生关心集体、热爱集体,把自己的一言一行与集体荣誉联系起来,为集体出力作贡献.而要把班集培养成一个优良的班集体,就需要一名优秀的班主任.作为一名新世纪的班主任,一定要以心育心,文化唤醒,真正为学生营造一个温馨舒适的家园式的理想班集体,促进每一位学生健康快乐地成长.

    教育班主任工作班集体以心育心文化唤醒

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    播好种子才能静待花开——如何让孩子爱上读书

    杜丽
    230页
    查看更多>>摘要：如何让孩子爱上读书,是需要苦苦思索并竭尽全力解决的问题.试着从多个角度来探讨该问题的解决办法.

    孩子阅读环境读书

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    以人为本理念在小学班主任管理中的应用

    李露候淦张钰
    231页
    查看更多>>摘要：小学本身就是儿童接受九年义务教育最初的阶段,无论是班主任班级管理水平,抑或是其对于学生的管理能力都会直接对小学生今后发展产生较为深远的影响,为了更好地保障小学班主任管理工作效率和质量,就以人为本理念的有效应用进行了研究.

    以人为本理念小学班主任管理

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    我的一亩田

    李瞳
    231页
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    班级管理中小学生合作能力的培养研究

    胡凤丽
    232页
    查看更多>>摘要：班级是学校正常教学的一个基本单位,众多班级共同组成学校这个大家庭.对于学生来讲,班级是他们日常学习和生活的主阵地.随着社会的不断进步和发展,合作能力成为生活的必备能力,因此,需要从小对孩子的合作能力进行培养,让他们能够从容地应对今后的生活.从工作岗位的角度出发,对当前小学生的合作能力进行分析和研究.

    小学生合作能力班主任

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    姓名,一张文明的脸庞

    耿燕生
    232页
    查看更多>>摘要：你贵姓?你从哪里来?这是人们在交往中问到的最多的问题.我们中国人讲究寻根问底、追根溯源,"赵钱孙李周吴郑王",这些简单的文字背后附着的文化内涵,就是打通古今交流通道最好的载体.本学期,国际部继续推进"全学科主题式活动课程"的研究及实施,在"我们身处什么时空"这样一个探究主题下,从"探究我们在时空中的方位及个人历史"的角度,确立了"通过姓氏研究立德树人,帮助人们加强对文化理解和个人身份的认同"这一中心思想,从纵、横两个维度,带领孩子们展开一次不同寻常的寻根之旅.

    姓名寻根问底立德树人

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