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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透与传播

    于洪伟
    231页
    查看更多>>摘要:语文贯穿学生学习阶段的整个时期,是一门十分重要的科目,它的学习效果直接影响学生其他科目的学习以及思维能力的培养.小学阶段是学生思维、人格养成的重要时期,刚刚开始系统学习,因此小学语文的教学对于小学生的日后成长十分重要.中华传统文化是我国的宝贵财富,其中蕴含着丰富的知识,但是目前小学对传统文化的教育甚少,学生对中华民族优秀文化和传统美德的理解也不尽如人意,大多是机械地学习课本,因此在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化是十分必要的,对此问题进行了详细的论述.

    中华优秀传统文化小学语文教学渗透传播

    观察在左,思索在右

    林小惠
    231页

    基于情感教学在统编教材小学语文中的运用策略

    张妍妍
    232页
    查看更多>>摘要:语文是一门语言学科,语文综合能力的提高除了涉及一些客观因素之外,还涉及了一些主观情感因素,在当前我国统编教材小学语文教学中忽视了情感教学在语文课堂中的运用,严重影响了学生综合能力的提高.就基于情感教学在统编教材小学语文中的运用这一课题,先是分析了情感教学在小学语文课堂中的重要作用,再提出了几点情感教学在小学语文课堂中的运用策略.

    情感教学统编教材语文课堂

    我心中的语文课程

    郑娜
    232页

    语文课程阅读教学

    浅谈如何在语文学科中渗透心理健康教育

    廉忠华
    233页

    读《课堂上究竟发生了什么》感悟

    徐子斌
    233页

    开展语文实践活动点燃学生情感的火花

    马书玲
    234页
    查看更多>>摘要:在立德树人的教育背景下,小学语文教学活动的开展要充分发挥该学科的人文价值,教师在知识教学的过程中,采取多样的方式对学生进行德育渗透,借此为学生良好道德品质的养成打下坚实的基础.课外实践活动不仅是小学语文教学的重要组成部分,也是对学生进行思想道德教育的主要途径之一.在小学语文教学活动开展中,尝试组织实践活动对学生进行德育.

    小学语文课外实践活动德育渗透教学对策

    确认过眼神

    陈华娜
    234页
    查看更多>>摘要:每一个孩子都是一朵特别的花,花开的时间有长有短,花期也不尽相同,需要老师和家长去呵护!通过不同形式的眼神交流、不同渠道的帮助方式,使性格内向、不喜欢上学的小哲慢慢找到自信、改变不良习惯,爱上学校生活.

    小学眼神交流学生

    "爱"孩子,我该怎么"爱"

    李姗姗
    235页

    如何在语文阅读教学中渗透德育

    邓延红
    235页
    查看更多>>摘要:语文学科的思想性较强,语文教学中教师要重视语文阅读的熏陶感染作用,让学生在主动积极的思维和情感活动中,受到情感熏陶,获得思想启迪,使语文教学与德育渗透能有机地结合起来.

    德育阅读教学小学语文