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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    课改在实践中前行

    陈永梅
    50-50页
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    孩子，我们一起慢慢走

    曹玲玲
    51-51页
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    浅谈课内阅读与课外阅读的衔接

    黄文开郝丽
    51-51页
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    浅析小学语文的创新教学法

    冯孝芹
    52-52页
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    探讨小学语文游戏化教学

    刘洪霞
    52-52,53页
    查看更多>>摘要：随着课程教育改革的不断深入和推进，人们对于小学语文课堂的教学也有了全新的要求，不再推崇传统“说教式”的教学模式，而是提倡将游戏活动引进课堂，为语文课堂增光添彩。结合多年的教学经验，从趣味导入，激发兴趣；联系生活，提高素养；游戏活动，深化课堂三个方面来丰富小学语文课堂教学模式。

    小学语文游戏教学模式

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    浅谈阅读教学的有效方式

    廖书新
    52-52页
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    小学美术教育中学生创新思维能力的培养

    闫娜
    53-53页
    查看更多>>摘要：在小学教育中开设美术课程，意在培养小学生的审美观点，帮助小学生发现美、认识美，进而较早地在美术教育中陶冶学生的情操，帮助学生形成对周围世界的正确认识。可见，小学美术教育对于学生来说意义重大。那么，这就需要小学美术教师运用教学的艺术，培养学生的创新思维，调动学生参与美术学习的积极性。

    小学美术创新思维

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    针对小学数学教学方法中导学式的应用研究

    姜朝华
    53-53页
    查看更多>>摘要：在教学中，教、导、学三者若是可以有机地整合在导学式的教学之中，就可以为小学数学的教学提供理论与实践的共同基础。

    小学数学教学方法导学式

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    谈谈如何提高小学生的计算准确率

    庄琼珍
    54-54,55页
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    利用兴趣引导，使学生收获科学知识

    王柏元
    54-54页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”培养学生的学习兴趣，是进行科学教育的首要前提和基本条件，只有想方设法培养学生的学习兴趣，学生才会以积极主动的态度学习科学知识。

    小学科学兴趣问题开放性

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