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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈学生口语交际能力的培养

    柯春兰
    185-185页
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    小学数学概念教学的策略研究

    杨增琦
    186-186页
    查看更多>>摘要：概念是小学数学教学的核心环节，也是学生今后学习数学知识的基本前提，其重要性可见一斑。然而深受传统教学模式的制约，小学生对于概念的理解和掌握仍然存在问题。以小学数学概念教学作为研究对象，深入分析了提高小学数学概念教学有效性的策略。

    小学数学概念教学策略研究

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    师爱的艺术

    张艳
    186-186,187页
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    小学语文教学从朗读做起

    赵荣
    186-186,187页
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    小学班主任班级管理

    张皓
    186-186页
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    如何让幼儿园孩子睡好午觉

    李沅哲
    187-187页
    查看更多>>摘要：对于幼儿园的管理来说，孩子睡不好午觉是每个教师都头疼的事，其实只要对孩子们“略施小计”，就会让他们乖乖地睡好午觉。

    幼儿园孩子午睡

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    让阅读课回到朗读--小学语文苏教版第二册《咏华山》之朗读策略

    黄艳
    187-187页
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    实行民主管理之我见

    姚立威
    188-188页
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    努力实现语文课堂教学的最优化

    付国峰
    188-188页
    查看更多>>摘要：教学本身是一个实践、探讨、研究的过程。在语文教学中，让学生的学习兴趣最佳，努力做到课前学习与课内研讨相结合，真正实现“学以致用”，注重人文性与工具性的统一，努力做到语文课堂教学的最优化，是每一名教师应该做到的。

    语文教学最优化

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    家校企结合齐抓共管

    杨立红张秀杰
    188-188页
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