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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养

    胡三萍
    340页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学中,如何培养学生的口语交际能力,成为教师需要重点思考的问题.通过分析小学语文阅读训练中对口语交际能力培养现状,提出在小学语文阅读训练教学中对学生口语交际能力的培养方法.

    小学语文课堂教学口语交际能力培养策略

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    谈小学低年级语文教学中自主学习能力的培养

    陆维红
    341页
    查看更多>>摘要：“授人以鱼,不如投入以渔”,语文教学的过程中,教师应该注重教给学生语文学习的方法,切实提高学生自主学习的能力那么如何培养学生自主学习的能力呢？

    小学语文自主学习语文教学

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    小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

    梁茹艳
    342页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文课程教学中重要的组成部分,同时提高学生的语文阅读能力也是语文课程教学中的重要内容.所以,教师在教学中应该加强对学生的引导,让学生认识到,提高阅读能力对于学生未来发展的重要意义,并通过结合学生的实际情况,应用科学的教学手段,开展丰富多彩的语文阅读课堂,培养学生的阅读兴趣,调动学生的阅读积极性,从而促进学生阅读能力的有效提高.

    小学语文阅读能力重要意义有效途径

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    如何提高团场小学生的写作兴趣

    寇爱华
    343页
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    浅谈低年级学生写话能力的培养

    王俊容毛晓祥
    344-345页
    查看更多>>摘要：低年级学生写话能力的高低,直接影响到他们今后进入高年级的作文水平.作为一名低年级语文教师,在教学中应通过激发学生写话兴趣、鼓励学生说话、教给学生写话方法、激励学生积累的方式,培养良好的写话习惯,通过多种途径引导学生进行写话训练,提高学生的写话能力,为高年级作文奠定坚实的基础.

    写话教学激发兴趣鼓励积累

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    如何培养学生的阅读能力

    李志全
    346页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学中的重点内容,培养小学生的阅读能力也自然而然地成为目前语文教师的主要教学目标之一.培养小学生的阅读能力可以让他们快速地获取需要的信息,有助于学生理解能力与思维能力的提升,从而可以为小学生的全面发展奠定良好的基础.主要从提出问题、合作讨论、读写结合这三个角度简单谈谈在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略.

    小学语文阅读教学阅读能力培养

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    浅谈小学中低年级数学课堂上思维能力的培养

    钟玉婷
    347页
    查看更多>>摘要：小学儿童思维存在关键期,同时有一定伸缩性.好的教育效果能将小学儿童思维发展的关键年龄提前到三四年级.教师在课堂上的教学得法,可以促进儿童思维能力的发展,所以在数学课堂上要选择适合小学儿童思维发展的教学方法.

    推理思维能力概括思维能力求异思维能力

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    小学数学教学中如何激发学生学习兴趣

    陈艳波
    348页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学工作中,经常出现学生应用题理解不透彻、计算能力薄弱、学习兴趣不高等情况,在这样的背景下,新课改提高学生参与学习目标的实现受到很大阻碍.简要分析当前小学生数学学习中因为计算与理解能力不足而失去兴趣等原因,提出相关的、适合小学生运用的、有利于提高学习兴趣的简单方法.

    小学数学教学学生兴趣

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    浅谈小学生数学学习兴趣的培养

    陈燕影
    349页
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    如何培养小学生的数学推理能力

    洪清海
    350页
    查看更多>>摘要：数学的教学是推理的教学,也是推理能力的提高方式.因此,培养学生的数学推理能力成了符合新课标要求,同时满足社会发展需要的重要教学课题.

    小学数学数学推理推理能力

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