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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    让书写再美一些——低年级语文写字习惯养成探析

    麦英翠
    179页
    查看更多>>摘要:语文课程标准要求学生"写字姿势正确,有良好的书写习惯".语文课程标准将写字习惯养成拔高到了教学理念层面,为低年级语文开展写字习惯养成教育指明了方向.想要培养低年级学生良好的写字习惯,教师应该努力激发学生的写字兴趣,在平时课堂教学的各个环节中渗透写字教育,为学生树立典型榜样,促使学生保持写字热情.

    低年级语文写字习惯

    浅析小学数学教学中学生自主学习能力的培养

    于海娟
    179页
    查看更多>>摘要:在新课程的浪潮冲击下,为教育教学带来了全新的教学理念.小学数学教学中培养学生的自主学习能力,要求教师能变灌输式教学为开放式教学.教师应当尊重学生的主体地位,发挥自身的诱导职能,教学有度,导学有法,培养学生的自主学习能力.因此,从兴趣教学、构建生活化课堂、小组合作学习的运用等方面简要阐述如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力.

    小学数学自主学习能力策略

    多管齐下,培养学生的倾听习惯

    孙卫芳
    180页
    查看更多>>摘要:不会听讲不仅影响学习效率,还影响人的素养,甚至影响将来的学习和工作.良好的习惯是一种积极的动力定型.叶圣陶曾深刻指出:"什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯."因此,作为小学语文教师,培养学生良好的倾听习惯势在必行.

    倾听学习效率习惯

    简述小学数学教育中独立思考能力的培养方法

    王薇
    180页
    查看更多>>摘要:将对小学数学教育中独立思考能力的培养现状加以分析,并论述独立思考能力培养的重要意义和具体策略,以期全面提高小学数学教育的有效性,从而最大限度地激发学生学习的积极性和主动性,促进学生综合能力的全面发展.

    小学数学独立思考能力培养方法

    如何激发学生主动学习数学的兴趣

    闵献涛
    181页
    查看更多>>摘要:兴趣是学习的关键,数学知识抽象、难以理解.通过建立现代良好的师生关系,改变教学方式,创设平等和谐的教学情境,采取灵活多样教学策略,因材施教.发挥学生学习数学的主动性,合作探究,触类旁通.提高学习数学的积极性、主动性,进而达到事半功倍的效果.

    主动学习激发兴趣探究数学教学情境

    小学语文教学中关于学生创新能力的培养

    邓银香
    181页
    查看更多>>摘要:小学语文作为基础性学科,对于学生的成长发展具有重要作用.除了培养学生必要的文学素养外,还能培养学生的创新能力,赋予其创造性思维,这对学生未来的生活有重要的实践性意义.以创新能力在小学语文教学中开展的意义为引导,探究分析培养小学生创新能力的具体途径,对学生的语文学习更有针对性.

    创新能力途径想象能力

    小学数学课堂中吸引学生注意力的技巧分析

    赵佳
    182页
    查看更多>>摘要:数学是小学教育关注的重点,由于小学生注意力不容易集中,数学的逻辑关系又很强,学生溜号的时候,容易出现知识断层,严重影响学习效果.基于此,先分析了小学数学课堂注意力对数学教学效果的影响,然后细致讨论了吸引学生注意力的技巧和方法.

    小学数学数学课堂学生注意力

    关于提高小学中高年级语文阅读能力的思考

    张辉
    182页
    查看更多>>摘要:语文是学生生涯中最基本的学科,并贯穿到学习的各个阶段.语文的学习对其他学科的学习都起着最基础的作用,而阅读是语文学习中的重要部分,文字阅读是语文学习的根本目的,因此,从小学阶段,就要注重培养学生的阅读能力,让他们能够更为轻松地应对后期的学习,将语文的价值最大限度地发挥出来.

    小学高年级语文阅读能力

    如何提高小学生解决数学问题的能力

    谭祈勇
    183页
    查看更多>>摘要:数学课程一直是小学生学习的重难点,如何引导小学生更好地学习数学,从而养成解决数学问题的能力成为当前教师研究的重点.小学生学习数学,不只在于学习数学知识,还在于学会数学思维,运用数学思维解决生活中的问题.以小学生学习数学的现状为探讨对象,深入探究提高小学生解决数学问题能力的实际策略,为学生学习数学创造更好的条件.

    提高小学生解决数学问题的能力人教版

    小学生阅读兴趣的培养

    翟高建
    183页