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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在小学数学教学中培养学生的创新能力

    熊焕江
    199页
    查看更多>>摘要:小学数学课堂是培养学生创新能力的重要场所.因此,小学数学教师应该做到提高自身创新能力,培养学生的创新思维和学习兴趣;为学生创造良好的创新环境;通过多种课外活动,实现理论与实际的结合.

    小学数学教学创新能力

    如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级数学为例

    杨喜乐
    200页
    查看更多>>摘要:对于数学教学来说,对学生的想象力与抽象思维的提高具有重要作用.通过数学课程学习,可以提高小学生的创新和实践能力,对未来学习和发展起到重要推动作用.因此,加强小学生的数学教育已经成为目前小学教育中的重中之重.通过对小学五年级的数学教育进行总结,从培养学生创造性思维角度出发,论述怎样通过数学教学来激发小学生的创造性思维.

    数学教学小学生创造性思维

    新课程改革下小学教学管理方法探讨

    陆芬兰胡海涛
    200页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入,小学教学的管理方法也出现了一定的改变,因此从新课程改革下小学教学管理中存在的问题出发,探究相应的管理办法.

    新课程改革小学生教学管理方法

    农村小学教师校本培训之我见

    黄海容
    201页

    激发学生学习数学的兴趣,优化课堂教学

    张晶
    201页

    美术教学中核心素养的培养

    徐佳
    202页
    查看更多>>摘要:美术教育不仅可以学习和训练技能技巧,而且可以帮助学生通过美术的学习更好地汲取不同时期美术作品所蕴含的丰富的人文精神,让学生受到良好的艺术熏陶,使他们具有积极向上的精神追求,全面提高学生的文化素质.

    教师教材课堂人文素养

    浅谈中老年教师如何学习使用信息技术

    管延礼
    202页

    班主任工作要有"精、气、神"

    刘似惠
    203页
    查看更多>>摘要:"教育就是用一朵云去推动另一朵云,用一棵树去摇动另一棵树."在学校教育里,班主任是学生最亲近的人,是对学生影响最大的人,是跟学生联系最多、最紧密的人."班主任要成为思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,成为中小学生健康成长的引领者,成为中小学生的人生导师."

    学生教育

    浅析小学音乐教学如何培养听赏力

    万慧
    203页
    查看更多>>摘要:在小学音乐教学过程中,除了让学生掌握相关的歌曲之外,也要注意培养他们对音乐的鉴赏力,这也是至关重要的一部分.而所谓的音乐听赏力,就是让学生在学会欣赏音乐、感受音乐的基础上,自然而然从感情上产生共鸣,从而帮助学生促进自身美学品味的提升.因此,针对在音乐教学中关于学生听赏力的培养策略分析,重点阐述应该如何落实相关措施的实施.

    小学音乐听赏力培养策略

    班主任工作永远的执着

    马军
    204页
    查看更多>>摘要:通过从事班主任工作,认识和理解班主任应该有一个什么样的心态,对待工作要有强烈的责任感,对待学生要有爱和宽容,把班主任工作当成一门教育艺术.

    认识理解责任感爱与宽容