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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    高中心理健康教育现状及其有效应对策略研究

    朱鹏鸣
    262页
    查看更多>>摘要：立足于高中心理健康教育实际,首先分析了其存在的突出问题,接着又结合具体实例阐述了如何做好高中心理健康教育工作,旨在通过有效的心理健康教育引导高中阶段学生的身心和谐发展.

    高中心理健康教育存在问题应对策略

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    以班级管理为载体有效实施诚信教育

    徐嘉勇
    263页
    查看更多>>摘要：人无信不立.诚信作为一种宝贵的精神品质和生活方式,在学生的人生发展过程中起着重要的作用.面对当前初中生的道德问题,班主任在实施日常班级管理活动时,需要将诚信教育以多样手段融入其中,从而帮助学生潜移默化地养成良好品格.

    初中班主任班级管理诚信教育实施对策

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    情感教育在高中语文教学中的运用

    张玉芳
    264页
    查看更多>>摘要：新课程改革环境下,语文教学活动要求教师和学生之间加强沟通,教师既要对学生的困惑有全面的了解,还要掌握学生的个体差异,有针对性地开展教育工作.高中是学生品质形成极为重要的时期,语文教学中运用情感教育是非常重要的.就情感教育在高中语文教学中的运用策略进行探讨.

    情感教育高中语文教学策略

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    在初中语文教学中渗透优秀传统文化的策略

    姜汉旺
    265页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中渗透优秀传统文化教育是十分必要的,将优秀传统文化教育与现代汉语完美融合,让学生从中发现优秀传统文化的魅力,产生对优秀传统文化的学习兴趣,这样才能更好地把优秀传统文化渗透到初中语文教学中.

    初中语文优秀传统文化渗透

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    初中班主任情感教育方法初探

    张昱
    266页
    查看更多>>摘要：很多教师并没有意识到情感教育的重要性,教师将给学生灌输理论知识作为教学工作的重点,忽视了情感教育的重要性,在很多时候,班主任意识到了学生情感起伏较大,想要帮助学生解决情感问题,却找不到合适的方法.班主任在进行情感教育的时候,必须要立足学生实际,坚持从学生的角度出发,遵循学生的成长规律,尊重学生的人格,要将自己和学生放在一个平等的地位上,从学生的角度来思考问题.教师应该深入到学生之中,了解学生的情感变化以及学生所能接受的方式,改进自己的教育方法,要让学生能够信任,让其将自己作为倾诉对象.主要分析初中班主任情感教育方法.

    初中班主任情感教育有效措施

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    初中英语教学中心理学和教育学的有效运用

    许颖慧
    267页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入和素质教育的提出,对我国教学领域提出了更高的要求,人们也越来越注重教育事业的发展.然而就初中英语课堂教学的情况来看,或多或少还存在一些问题.为了能够有效缓解这些问题,就需要教师在课堂教学中采取各种教学模式,培养学生对英语的学习兴趣,着重培养学生自主学习的能力,使其养成良好的学习习惯,有效提高课堂教学的效率与质量.就初中英语教学中心理学和教育学的有效运用作出相关的阐述.

    初中英语课堂教学教育心理学

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    道德与法治教学培养初中生家国情怀之思

    姜波
    268页
    查看更多>>摘要：道德与法治教学对学生的道德品质以及思想观念培养起到了重要的作用,为了使学生形成家国情怀,教师应结合教学内容激发学生的爱国情感,使学生对国家发展有正确的认识.结合传统节日、视频和歌曲、讨论学习三个方面分析教学中培养学生家国情怀的方式.

    初中道德与法治家国情怀初中生

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    高中思想政治课教育中培育文化自信的路径探索

    王静敏
    269页
    查看更多>>摘要：文化是国家的软实力,文化强则国家强.高中思想政治课肩负着培育青少年文化自信的光荣使命,一定要从学生思想认知水平出发,结合地方文化资源,把中国优秀传统文化、世界先进文化、红色革命文化讲透讲活,为培育文化自信努力探索.

    思想政治文化自信青少年

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    试析高中历史教学中如何培养学生的责任意识

    谢卫平
    270页
    查看更多>>摘要：高中是学生发展的关键期,高中的任课老师要基于学生发展的特征,在教学实践中注重培养学生的学科意识和学科能力,特别是对于高中历史老师来说,要让学生以历史为借鉴,在历史知识学习中深刻反思,通过历史事件教学培养学生的责任意识.首先对高中历史教学中学生责任意识培养的必要性进行分析,并且基于当前的教育改革理念探讨高中历史教学中培养学生责任意识的有效策略,希望可以为高中历史课堂教学实践提供有益借鉴.

    高中历史教学培养学生责任意识

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    浅谈在初中生物课堂渗透社会责任感教育

    邵喜英
    271页
    查看更多>>摘要：社会责任感是初中阶段重要的情感教育内容,当代初中生所表现出的各种各样的问题,究其原因,都与社会责任感缺乏有关.主要结合初中生物课堂知识渗透一些社会责任感的教育,引导学生孝敬父母、热爱集体、注重环保和关注实时热点.

    社会责任感初中生物环保

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