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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "七选五"阅读微策略教学探索

    高先宏
    281页
    查看更多>>摘要：按照《考试说明》的定义,"七选五"题型是为考生提供一篇缺了五句话的英语文章,要求学生根据文章的结构、逻辑、上下文的内容从附在题目后面的七句话中选出相应的五句话填入空白处将文章补充完整.主要目的在于"考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握".现就近3年来和学生在解题时摸索总结的情况,基于文章整体内容、结构、逻辑三个层面,将该题型解题方法细分为"四个感觉两个意识".

    阅读位置感逻辑感

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    关于2018高考全国Ⅰ卷文综政治第40题的演绎推理三段论的思考

    赖振娥
    282页
    查看更多>>摘要：主要由于2018高考全国Ⅰ卷文综政治第40题的2问都用了演绎推理三段论引发了教学思考,对其中40(1)用演绎推理三段论深入剖析,找到了两条重要的线索:问题线索和材料(情境)线索,帮助我们更好地提高高考政治主观题的得分.

    演绎推理三段论审题情境

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    浅谈如何提高高中地理综合题答题效率

    王盼
    283页
    查看更多>>摘要：我国当前正在进行高考的改革,课程的改革首当其冲,很多学科、学校都在进行课程改革.高考引领下的地理课程相应地产生了一些变化,地理核心素养的培育成为学习核心.在课堂教学上不再以教师为主体,更加注重充分发挥学生的主观能动性,让学生成为学习的主人,鼓励他们主动探究地理问题并用自己的方法记住地理知识点,从而增强对地理学科的喜爱程度.除了了解地理知识点以外,老师在课堂中还要注意的一点是要培养学生的综合思维能力,使他们能够建立知识点间的联系.全面理解知识点,能够在回答问题时思考得更加全面,从而达到提高答题效率的目的.

    高中地理综合题答题效率

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    浅析新课程高考化学实验题的特点及备考策略

    陈海珍
    284页
    查看更多>>摘要：一直以来,高考都是人们最为重视的考试.化学作为高考必考科目之一,也一直备受人们的重视.高中化学是一门以实验为基础的学科,其中实验题目是高中化学甚至是高考化学试题的重要组成部分.通过对高中化学实验题近年来的出题特点进行分析,对新课程背景下化学教学如何更好地采取备考策略做了简要分析,希望对学生与教师在高考化学实验题型的复习中起到一定的帮助作用.

    新课程高考化学实验题

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