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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    运用"任务驱动"法让信息技术课堂"活"起来

    张宇红
    110页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展,对信息技术教学的要求越来越高,传统的信息技术教学已无法满足当前的教学内容安排,不可能提高学生的技能和水平.作为一种新的教学方法,"任务驱动法"目前被广泛应用于信息技术教学中.通过对初中信息技术教学和任务驱动方法的分析,探讨了该方法在课堂中的应用.

    任务驱动信息技术课堂应用

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    核心素养理念下的初中信息技术教学探析

    邹薇
    110页
    查看更多>>摘要：信息技术核心素养是信息技术教学的主要目标.从激发学习兴趣、学以致用以及创设真实的问题情景等三个方面探讨核心素养理念下的初中信息技术教学策略.

    初中信息技术核心素养教学策略

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    多媒体技术在初中体育教学中的运用

    唐永成
    111页
    查看更多>>摘要：多媒体技术是现代教育辅助技术,做好对其在初中体育课堂教学中的运用研究,能够为提高初中体育课堂教学质量,实现初中体育素质教育目标带来支持.结合实践教学经验,分别从跑步、篮球、跳远和跳绳四个方面对多媒体技术的应用予以分析和研究.

    初中体育多媒体技术运用

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    浅析问题教学法在初中信息技术教学中的实践应用策略

    蔡东华
    111页
    查看更多>>摘要：质疑是思考的开始,也是学习的原动力.问题教学法是一种有效的、能够激发学生自主思考的启发式教学方法.因此,信息技术教师应有机地将问题教学法引入到教学实践之中,以激发学生"释疑"的欲望与激情,这对培养学生自主思考与探究意识、提升信息技术课堂教学质量均具有重要的作用.就问题教学法在初中信息技术教学中的应用进行系统阐述.

    问题教学法自主探究信息技术初中教学

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    初中语文古诗词教学中的传统文化教育思考

    刘步祥
    112页
    查看更多>>摘要：传统文化不仅是一个民族发展凝聚的精髓所在,也能够为民族兴旺奠定坚实基础.但在社会高速发展,以及西方文化的强烈冲击下,我国传统文化传播受到了重重阻碍,导致青少年对传统文化的了解越来越少.对此,为了促进我国青少年整体文化素质的不断提升,广大教育工作者应充分重视、不断优化传统文化教育在古诗词教学中的恰当渗透.

    初中语文古诗词传统文化教育

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    初中信息技术课教学策略探讨

    王立明
    112页
    查看更多>>摘要：在信息技术教学中,如何有效地引导学生学会筛选、获取信息,如何对信息进行加工,如何真正掌握相关的信息技能成为教学难题.对此,针对初中信息技术教学进行研究,探究有效的信息技术课教学策略.

    初中信息技术教学

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    初中语文教学中读写结合教学法之我见

    潘改苗
    113页
    查看更多>>摘要：随着素质教学理念的深化,教师在开展语文学科的课堂活动时,不仅要提升学生自身的知识储备,更应培养其综合素养,增强综合能力.读写结合这一教学模式,能够为开展高效语文课堂提供有利条件.不仅能提升课堂效率,更能增强学生自身的综合能力,因此,重点探索开展读写结合这一教学模式的有效措施,旨在促使学生提升综合技能.

    读写结合语文初中

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    借助网络学习平台,构建信息技术高效课堂

    李雪梅
    113页
    查看更多>>摘要：近年来,在教育界不断变革与发展中,借助网络学习平台授课成为一种新型的学习方法,以视频教学方式将文字、图片等素材结合起来,将知识点进行浓缩,把知识重点、难点逐个进行剖析并且做详细透彻的解答,不仅将学生在课堂中的学习氛围充分提升,同样也对教学效果起到了重要作用,构建出一个饱含信息技术的高效课堂.基于此,将重点分析当前课堂教学的现状,并对网络学习平台在教学中的应用提出合理建议.

    网络学习平台信息技术高效课堂

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    核心素养理论下对初中语文写作教学的教学体会

    孙晶
    114页
    查看更多>>摘要：核心素养是当前初中语文教学改革的风向标,分析了核心素养对于初中语文写作教学提出的要求.从教学理念、观察生活、作文教学指导上分析了核心素养理论下初中语文写作教学的开展方式.

    核心素养初中语文写作教学体会

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    如何利用3D打印教学提升初中学生的创造能力

    王海城
    114页
    查看更多>>摘要：随着3D打印技术在全球各领域内的深入应用和发展,近些年3D打印也应用到了教学领域,作为一种新兴的教育技术手段应用在中学课堂之中.3D打印技术是创新性的技术产物,它不仅可以最大限度地解除传统制造条件对学生创新、创造能力的教学弊端,还可以降低创新、创造的平台要求.因此,如何最大限度地发挥3D打印手段在课堂教学中的优势,是广大教育工作者需要深入研究和解决的问题.

    3D打印技术创造能力教学策略

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