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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何让演示实验产生更大的教学效益

    刘春红
    72页
    查看更多>>摘要：演示实验是物理实验教学中一项重要的教学项目,通过演示实验可以发现物理现象、得出物理数据、验证物理概念和规律,从而可以更好地帮助学生学习掌握物理知识,激发学生兴趣,培养学生的科学研究精神.但是在实验教学中往往会存在这样或那样的问题,这就要求教师在做演示实验前多介绍一些实验背景,激发学生的学习兴趣,实验中充分调动学生的积极性,这样才能更好地提高演示实验的教学效益.

    演示实验知识拓展提高效益

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    基于实验教学的高中物理课堂教学策略

    刘富平
    73页
    查看更多>>摘要：物理学科是高中阶段的重要科目,也是高考的重点考查科目.物理是一门涵盖面非常广的学科,包括了电学、力学、机械、新型材料等.物理是我国培养高端人才的重要学科,高中生又是未来社会主义建设的接班人,由此可见物理学习的重要性.高中物理教学不仅仅是传授物理理论知识,更重要的是培养学生解决实际问题的能力,物理实验是提升学生物理实践能力的主要途径,所以教师要格外注重物理实验教学.教师要创新实验教学方式,结合学生生活设计一些创新性、探究性的物理实验,激发学生对物理学科的学习兴趣,开展小组合作实验教学,提升物理课堂教学效果.

    高中物理实验教学教学策略

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    如何实施初中化学情境教学

    付凤霞
    73页
    查看更多>>摘要：建构主义作为新一轮课程改革的基本理念,其倡导在教育教学活动开展中,教师要以学生为中心创建积极的学习环境,同时注重学生学习的情境性、社会性.据此,在初中化学教学活动开展中,以建构主义学习理论为指导,尝试结合教学所需和学生的化学发展实际情况,采取多样的方式实施情境教学.主要就如何创设初中化学教学情境进行详细说明.

    初中化学情境教学情境创设创设对策

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    初中体育教学中耐久跑训练探微

    张瑾雄
    74-75页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和教育的进步,体育教育已日益受到重视,初中学生正处于青春成长时期,生理和心理都处于发展的关键阶段,这一阶段的体育教学更要重视对学生身体素质的培养和加强,如何在初中体育教学中有效开展耐久跑的训练已成为教育工作者面临的共同课题.

    初中体育体育教学耐久跑训练方法探微

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    关于高中物理教学中解题策略的训练方法探讨

    孙健
    74-75页
    查看更多>>摘要：对于高中生来说,在高中众多的学科当中,最重要的一门学科就是物理,这也是大学继续学习物理的基础.要想研究好高中物理教学的解题策略也不是一件容易的事情,如果只把老师平时积累的解题经验直接传授给学生是万万不可的,因为如果只是单纯地讲授,没有让学生主动思考的过程,他们还是无法找到最适合自己的解题方法,毕竟高中物理是一门非常重视思维的学科.高中物理教师除了要为学生指明一条高考的答题方向以外,还要更加注重对自身物理教学水平的提升.然而,对于绝大多数的高中生来说,在解决物理题的时候,几乎都会存在问题.举个例子来说,当他们没有新思路的时候就会选择继续沿用初中的解题套路,导致解题不懂得如何去变通、如何举一反三,解题过程中的思路也并不开放.这些问题都是需要高中物理教师加大重视程度的.基于此,教师应当积极地研究高中物理教学中解题策略的训练方法,对此,旨在全面地提高学生解题的效果和效率.

    高中物理教学解题策略训练方法

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    高中物理力学学习策略及解题技巧

    唐立勇
    76页
    查看更多>>摘要：以高中力学的课程为切入点,探讨在高中物理力学教学中,如何提高学生对于力学的认识,并加强学习有效性.从物理力学学习策略与解题技巧两方面入手,提出了情景教学法、游戏教学法与物理模型构建、知识迁移等要素,为提高学生学习能力提供教学基础.

    高中物理力学学习策略

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    趣味田径在初中体育田径教学中的应用

    刘迎超
    76页
    查看更多>>摘要：在初中体育教学中,田径运动是一项重要的教学内容,也是最为基础的一个体育教学项目.田径运动能够全面提高学生的身体素质和心理素质,而趣味田径则是体育教师在教学过程中将教学内容和趣味性的游戏两者相结合而产生的教学活动,趣味田径能够提高学生对体育的学习兴趣和积极性.基于此,分析趣味田径在初中体育教学中的有效应用,以期能够促进初中体育教学活动的顺利开展.

    趣味田径初中体育教学方法

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    中学广播操现状及教学对策探讨

    李森
    77页
    查看更多>>摘要：广播体操是每个中学必须进行的大型运动,是学生在学习之余每天锻炼的保障,同时也是体育教学中的重要内容之一.然而,在多重因素的影响下,如教学方式过于单一、学生肢体协调能力差、学生的观察能力较弱等,学生逐渐失去了学习的积极性,对广播体操产生了抵触心理,教师开展教学的难度也加大,影响了广播体操的质量.通过对中学广播操的现状进行分析,探讨总结出更有效的教学对策,以期提升广播操的教学效果,提升学生的身体素质和综合能力.

    中学广播操现状教学对策影响因素

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    探究高中化学问题解决教学的实施策略

    唐艳梅
    77页
    查看更多>>摘要：高中化学对于高中生来说由于化学反应和化学特性的复杂,是很多学生感到非常头疼的一科,很多学生在化学学习的过程中都采用背诵记忆的学习方式,这显然是不科学的,所以造成学生的化学成绩提升较慢.其实化学学习的重点是要学会解决问题的方法.以高中化学问题的解决教学进行探讨分析,结合相应的实际教学内容,从而为化学问题的解决教学提供有效的措施,为广大化学教师和学生提供一定的学习参考.

    高中化学问题解决教学实施策略探究

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    初中化学教学案例重组的尝试

    闵凤林
    78页
    查看更多>>摘要：初中化学教学是初中教学体系的重要组成部分,化学教学的创新对提升学生的学习能力和实践能力有极大的帮助.对初中化学教学案例重组进行尝试,希望为提高教学质量提供帮助.

    初中化学教学案例重组试验方案

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