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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    中学生数学学习策略的促成

    杨翠玲
    189页
    查看更多>>摘要：学习策略是高效学习的必需,学习策略是可以通过练习获得和训练提升的.从数学学习习惯的养成、数学学习方法的习得、数学学习能力的形成三方面探讨中学生数学学习策略的促成.

    中学生数学学习策略

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    在概念教学中落实高中数学学科核心素养的培养

    陈继平
    189页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断发展和高质量教学理念的传播,数学教师对提高学生的基本素养更加感兴趣.高中数学教育是数学学习的关键.数学教育的一般概念对于提高学生的表现和发展数学思维和基本技能至关重要.将分析学生如何在高中数学教育中学习基本的读写技能以及经验.

    概念教学高中数学学科核心素养培养

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    谈初中生数学学习兴趣的培养

    许艳晶
    190页
    查看更多>>摘要：数学是探索人类奥秘的科目之一,初中是为学生日后学习数学打下基础的阶段,教师向学生传授知识,学生通过吸收知识使知识为自己所用.而在实际的学习中,学生是否对知识进行进一步的思考,其关键原因在于学生对数学是否感兴趣,教师作为传道解惑的陪伴者,应该在教学中积极引导学生,从而提高学生的学习兴趣.

    初中数学学习兴趣培养

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    高中数学教学中提高学生素质策略探究

    何大勇
    190页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,高中数学课堂教学需要不断进行改革,对教学方法进行创新,从而有效提高高中数学教学效率,促进高中数学教学的不断发展.

    新课改理念高中数学课堂教学效果

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    试析如何在初中物理教学中培养学生的创新思维

    程国威
    191页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展及进步,现阶段的初中物理课堂教学过程中越来越重视对学生思维能力及综合物理素养的培养.创新思维属于思维能力中较为重要的内容,创新思维的培养能提高学生的物理学习兴趣,促进学生从不同的角度、不同的层面分析问题、看待问题,提高学生的创造力,促进初中物理课堂教学水平的提高.主要针对如何在初中物理教学过程中培养学生的创新思维的教学途径进行了探究及分析.

    初中物理创新思维培养措施

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    高中数学教学中培养学生数学应用意识和能力的方法研究

    李学慧
    191页
    查看更多>>摘要：数学作为一门基础学科,是在实际生活基础上所延伸的科学知识.针对培养学生数学应用意识和应用能力进行详细分析,其目的是研究出培养学生数学应用意识和能力的方法.

    高中数学教学应用意识和能力

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    初中化学课堂利用实验提升学生能力

    张晓琳
    192页
    查看更多>>摘要：初中学生对化学实验都存在着不同程度的好奇心,任课教师就可抓住学生的好奇心理,利用化学实验激发学生的学习兴趣,并通过实验操作培养学生的探究精神与创新能力,根据多年教学经验,利用初中化学实验提升学生各方面能力.

    初中化学实验教学学生能力

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    初中数学教学中学生创造性思维的培养

    欧庭志
    192页
    查看更多>>摘要：初中阶段的教学作为学生学习生涯承上启下的重要阶段,加强该阶段教学工作的升级与优化也是新时期教育工作开展的重要选择.就初中数学课程的教学工作而言,受制于诸多因素的限制,教师教学效率以及学生自身的接受水平都无法有效提升.究其根本,是学生在学习过程中自身创造性思维的抑制.以此为基础,就初中数学教学过程中,学生创造性思维能力的培养问题展开探析,致力于服务今后教学工作的升级.

    初中数学创造性思维优化探析

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    基于"教是为了不教"发展农村初中学生数学自主学习能力的研究

    陈东
    193页
    查看更多>>摘要：农村初中数学教学中,教师要重视学生自主学习能力的培养.以教是为了不教的理念为基础开展教学工作,对学生的学习习惯与个人能力加强培养,促进学生的健康发展.对农村初中数学教学中,如何培养学生的个人能力进行简要分析.

    农村初中自主学习能力研究

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    培养初中学生良好化学学习习惯的新视角

    程明安
    193页
    查看更多>>摘要：初中阶段的化学教学过程中,要充分注重培养学生良好的学习习惯,这对提高化学课堂教学效率能发挥积极作用.先就初中化学教学学生学习习惯培养的要点加以阐述,然后就学习习惯培养的具体措施详细探究,希冀能借此理论研究为实际教学发展起到促进作用.

    初中化学学习习惯新视角

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