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夏昆

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贵阳市中华北路289号

新课程导学/Journal xinkecheng daoxue
查看更多>>《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
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    初中语文情境作文教学法的基本策略

    陈学英
    119-123页
    查看更多>>摘要：作文如何教,学生如何感兴趣是语文教师开展作文教学时的一个痛点.部分教师认为,只要学生课外书读得多,自然就能写出好作文,片面强调学生的主观能动性.其实教师可以用情境教学法激发学生的写作兴趣,让作文课堂变得更加生动有趣.

    作文教学创设情境融入情境整合情境初中语文

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    陶行知科学教育思想在小学科学教学中的渗透

    王佳莹
    124-126页
    查看更多>>摘要：陶行知强调"必先造就科学的小孩,才有科学的中国",指出科学教育应深植于学生的日常生活之中,通过实践操作和反思总结,鼓励学生在主动探索中解决问题,深化对科学知识的理解,培养科学探究的兴趣.文章探讨了陶行知科学教育思想在小学科学教学中的具体应用,旨在为科学教育提供新的视角.

    陶行知科学教育思想小学科学科学思维

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    新课程导学征稿启事

    封3页
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