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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    如何激活小学生的英语写作兴趣

    丁丽英
    104-104,105页
    查看更多>>摘要:要想激活小学生主动学习英语写作的主观能动性就必须通过恰当的方式来激活他们对写作的兴趣。结合教学实践分享几点激活小学英语写作兴趣的方式与方法。

    看图写文拓展话题创设情境

    小学英语阅读篇目快乐教学法

    白雅丽
    104-104页
    查看更多>>摘要:随着年段的升高,小学英语的阅读篇目逐步加长,学生的阅读兴趣却逐渐下降,面对这样的现状,在小学英语阅读篇目教学中应采用快乐教学法,从提高学生阅读兴趣和教会学生阅读方法两方面改变此现状。

    小学英语阅读教学快乐教学法

    课程改革下如何构建高效语文课堂

    郑祥书
    105-105页
    查看更多>>摘要:《义务教育语文课程标准》指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”可是,如何才能最大限度地发挥语文学科的价值呢?如何才能让学生在语文学习中获得健康全面的发展呢?只有构建出高效的课堂才能真正展现语文学科的魅力,才能确保学生在轻松的环境中获得良好的发展。因此,在新课程改革下教师要更新教育教学观念,选择恰当的教学方法,激发学生的学习热情,以确保学生在和谐的课堂环境中获得良好的发展。

    小学语文备课导入方法评价

    利用生活情境开展小学数学教学

    周桂凤
    105-105页
    查看更多>>摘要:用生活情境来开展小学数学教学,可以直观地告诉孩子数学和生活是紧密联系的,这是启发孩子进行学习的必要条件。所以在进行教学的时候可以用生活情境来开展小学教学,这样可以把抽象的数字形象化,让学生更加容易理解。

    生活情境探究能力注意事项

    如何打造小学语文活力课堂

    房玉宝
    106-106,107页
    查看更多>>摘要:课堂气氛的活跃与否是评价语文课堂效率高低的主要因素之一。而要构建小学语文的活力课堂需要教师从改变自身观念做起。主要围绕如何打造小学语文活力课堂展开论述,介绍几种行之有效的打造语文活力课堂的方法。

    情境教学问题引导课堂气氛

    浅析小学语文课堂教学有效性提高的方法

    孟宪霞
    106-106页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的深入,对现代课堂教学提出了更高的要求,如何在课堂教学中打破陈规,利用新的课堂教学模式来提高课堂教学的有效性已经成为目前广大教师积极探索的课题,在此基础上,重点以小学语文课堂教学为出发点,利用三个侧重点来探讨提高小学语文课堂教学有效性的方法,为广大的小学语文教师提供可借鉴的措施。

    小学语文教学目标创设情境多媒体

    如何提高小学语文课堂效率

    杨玉玺
    106-106页
    查看更多>>摘要:语文作为学生从小就接触学习的学科,基础尤为重要,所以,为了学生今后能更好地发展,老师应该从小抓起,在小学时就注重对学生语文能力的培养。学生是学习的主体,要想帮助学生学好语文,就必须提高小学语文课堂效率,让其能发挥最大效益,为学生提供一个最佳学习殿堂。

    课堂效率学习兴趣形式多样

    复习入境,整理有方情境巧妙,精彩飞扬--浅淡整理和复习课上如何创设情境

    胡茶香梅琳
    107-107页

    浅议活动性游戏在小学体育课堂中的合理运用

    范志文
    107-107页
    查看更多>>摘要:体育课程在小学中的作用越来越突出,多数体育教师开始尝试在体育课堂中运用活动性游戏方法来教育孩子,是目前体育课堂中最有意义、最有效的活动之一。主要对体育课堂中活动性游戏的组织和执行进行深入的分析,探讨体育课堂中运用活动性游戏应注意的问题。

    活动性游戏体育课堂注意事项

    如何发掘利用小学科学教学资源

    朱亚龙
    108-108,109页