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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    小学高年级数学作业分层实施的策略分析

    曾小会
    320-321页
    查看更多>>摘要：小学生作业是加深学生对知识掌握和理解的一种重要途径,也是学生课后自我检验的一种良好方式.为了使每个学生都能更好地完成作业、更好地向前发展,教师在安排作业的过程中要尽量考虑周全并按照不同学生的学习能力、对知识的接受能力以及兴趣侧重点等安排不同层次的作业,将“因材施教”与“因教施材”巧妙结合起来.

    数学作业难度接受能力

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    优化作业设计,切实减轻学生过重的课业负担

    邵维林
    320页
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    小学数学中学生学习能力的培养

    孙晶
    321页
    查看更多>>摘要：培养学生的学习能力应该是学生了解了数学知识,然后可以灵活应用这些数学知识解决生活中的数学问题,在数学教学中培养学生的观察能力,培养学生自主学习的能力,培养学生数学知识的应用能力,这是小学数学教学的目标.

    学生能力观察能力自主学习

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    如何批改一年级孩子的语文作业

    陈维美
    322-323页
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    浅谈小学英语作业的有效设计

    王玲
    323页
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    关于适合小学数学小组合作学习的数学内容探究

    张晓辉
    324-325页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的进一步发展,小组合作学习法已经成为小学数学教学中教师常用的一种教学方法,并且已经取得不俗的成绩.但是,小组合作学习对教学内容有一定的要求,只有选择合适的教学内容,才能切实提高课堂教学的质量和效率.

    小学数学深度兴趣

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    如何做好小学英语课堂小结

    张海霞
    324页
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    浅谈小学生书法教学的有效途径

    郭世全
    325页
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    新音乐教学体系下小班化音乐教学实践的有效性

    石立霞
    326-327页
    查看更多>>摘要：科教兴国战略一直在实行,教育问题也是当前社会炙手可热的话题,各个教学领域都有了一系列新的教学体系,新音乐体系下小班化音乐教学也加入到实践的队伍中来.小班化教育就是根据学生的程度建立起来的小班教育,在小班化教学课堂中,教师可以根据学生的具体情况制订相应的教学方案进行针对性、合理性教学,从而提高课堂的整体质量,进而达到预期的教学目的.

    新音乐教学体系教学方案教学质量

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    浅谈体育课如何培养和发展学生的个性

    陈恩德
    326页
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