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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    素质教育下如何做好自闭症学生的德育教学

    徐丽菲
    20-20,21页
    查看更多>>摘要:德育是中华民族的根本,是促进全民族良好发展的基础。所以,随着素质教育思想的深入实施,德育教育在教学中的地位越来越被重视。但事实上,德育教育仅是在普通学生中开展,忽略了特殊学生的教育,尤其是自闭症学生,他们对外界的抵触让他们失去了接受正常教育的机会,严重不利于学生健全地发展,也不利于这些孩子更好地面对生活、走向社会。因此,教师要重视自闭症学生的德育教育,要为自闭症学生社会适应能力的提高奠定坚实的基础。

    自闭症学生德育教育视频辅助家校结合

    坚持的力量

    潘雪梅
    21-21页

    低年级识字课上的“魔术师”--浅谈交互式电子白板在识字课中的运用

    宋永琴
    21-21页

    小学语文中德育的渗透策略研读

    郑玉青
    22-22页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学过程中,合理地渗透德育,不仅有利于培养学生高尚的情操和道德品质,而且能帮助他们树立正确的人生观和价值观。对德育在小学语文中的渗透策略进行了讨论,以期促进小学生的健康成长。

    小学语文课外活动识字教学

    如何将德育与小学语文教学有效结合在一起

    徐香利
    22-23页

    有效运用校园心理剧提升小学生情绪智力的探索

    林观华
    22-22页
    查看更多>>摘要:首先对情绪智力的含义进行了简单介绍,然后对校园心理剧的概念、活动内容、参与者以及实际意义进行了简要阐述,最后对如何有效运用校园心理剧提升小学生的情绪智力提出了相关建议。

    小学生情绪智力校园心理剧

    让每个孩子的心灵充满阳光--浅谈如何在班级中开展耐挫教育

    黄晓微陈蕊
    23-24页
    查看更多>>摘要:人生的道路,不可能是一帆风顺的,成长的道路上总少不了有荆棘、有险路。近年来,常从报纸、电视等新闻媒体获得“某些学生因为不堪考试的压力而自杀”等消息。导致这些悲剧发生的原因,正是这些孩子经不起挫折,心理承受能力太差了。当今社会,小学生大多都是独生子女,生活在百依百顺的“蜜罐子”中。有关心理医学专家指出,在过分溺爱之下成长的孩子,做事都以自我为中心,久而久之,造成孩子依赖性强,社会适应困难,生活不能自理,学习怕苦怕累,事事求助于父母,稍不顺心便会出现大哭大闹、撕衣毁物等骄横行为;他们如同一朵朵娇嫩的小花,受不得一点点委屈与挫败,缺乏生活的磨炼,缺乏挫折的承受能力,遇到挫折便不知所措。可见,对今天的孩子进行适当的抗挫折教育,增加一些磨炼,使他们懂得如何正确对待挫折、失败、困难,从而具有较强的心理承受能力和坚强的意志,对于他们将来的成长,对于中华民族未来的发展,有着非同寻常的意义。这也是作为一个班主任必不可缺的一项十分重要的工作。

    耐挫教育淡化挫折磨炼意志

    小议提升小学德育有效性的途径

    杨云霞
    23-23页
    查看更多>>摘要:所谓素质教育,即是重视学生综合能力发展,注重学生“德智体美劳”全面发展的教育理念。随着素质教育不断改革深化,素质教育已经逐渐被人们认可且重视。德育成为人们关注的重点,着重探讨了我国小学德育的必要性以及提升其有效性的相关途径。

    德育教育有效性措施

    关于农村留守儿童心理健康问题的思考

    李梅
    24-24页
    查看更多>>摘要:随着我国经济社会发展的需要,农村劳动力还要继续流向城市,农村“留守学生”的教育、成长问题是当前中国农村社会转型期的一个独特社会问题,对“留守儿童”心理问题表现、产生原因和对策做一些粗浅的思考。

    留守儿童心理健康情感家庭教育

    人文教育在小学数学教学中的渗透

    杨文芬
    24-25页