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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    小学语文阅读生活化的策略初探

    万美芳
    41-41页
    查看更多>>摘要：主要介绍了小学语文阅读生活化的重要性，探讨实现小学语文阅读生活化的有效措施，以保障小学语文阅读教学质量。语文阅读生活化有利于培养学生对小学语文阅读的兴趣，提高小学语文阅读教学水平，将语文教学与学生的生活相结合，调动学生的学习积极性，以满足素质教育改革的要求，实现小学语文阅读教学效率的最大化，从而推动小学语文教学的可持续发展。

    语文阅读观察生活创设情境

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    等待成就精彩--六年级“中位数”教学片段与反思

    张国英
    42-42页
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    语文教学中学生创新能力的培养策略

    杨芳
    42-42页
    查看更多>>摘要：语文教师应采用生动、形象、直观的教学形式来活跃课堂气氛。语文是现代教育的基础，也是基础教育的重中之重，作为一名小学语文教师，身上的责任非常重大，从小学低年级拼音的学习到高年级作文写作，再到阅读理解等，都需要一线小学语文教师不懈地努力。随着新课改的提出，传统的语文教学已经跟不上时代的脚步，所以教师要改变传统的教学模式，把课堂交给学生，让学生在语文这个大舞台上展现自己的魅力。

    个性环境主体意识

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    《坐井观天》教学设计

    孙玮
    42-43页
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    新课改下如何提高小学数学课堂练习的有效性

    徐艳
    43-43页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，优化课堂练习也成为教师的首要任务。而在课堂教学中比较重要的一个环节正是课堂练习，所以，教师要将课堂练习作为判断学生对知识掌握程度的标准，要根据学生在课堂练习中的具体表现对教学内容和教学措施做出及时合理的调整。主要研究了新课改下提高小学数学课堂练习有效性的具体方法，力求找到促进小学数学课堂教学效果不断提升的可靠途径。

    练习目标练习形式练习内容练习评价

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    错题专讲专练--提高学困生数学教学效果方法浅析

    周立平
    43-43页
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    对有效活动设计的几点剖析与思考

    王娟娟
    44-45页
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    语文教学中怎样创设情境

    陈淑梅
    44-44页
    查看更多>>摘要：自新课程改革以来，打造语文高效课堂，提升语文教学质量，成了千千万万教育一线语文教师的梦想，语文教师要创设情境，运用各种方式提升课堂教学效益。结合多年的一线教学经验，探索总结了一些在语文教学中创设教学情境的方法与大家共享。

    适用性实用性启发性

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    小学语文口语交际教学设计研究

    朱良平姜清云
    44-44页
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    排除农村小学生作文的困惑

    田桂香
    45-45页
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