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新课程学习·上旬
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月刊

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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    我和鸟类做朋友

    金孙玉
    188-188,189页
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    如何防止与纠正幼儿园小学化

    王荣
    189-189页
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    从“孔融让梨”试析成人对习惯养成的内隐作用

    周晓明
    189-189页
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    让男孩子“舞”起来

    王月萍
    190-190页
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    浅谈小学音乐教学中兴趣的培养

    马晶伟
    190-190页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下，尤其对学生音乐素养的培养提出了要求。而在小学音乐教学中，依旧存在一些问题，比如说课堂内容单调，学生没有兴趣等等。因此，小学教师在进行教学时，应注重改变方式，注意培养激发学生在美术课堂上的兴趣。就小学音乐美术的教学提出一些培养学生兴趣的建议。

    课堂氛围直观形象激励游戏式

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    语文课外阅读的偏差

    银美丽
    190-190,191页
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    谈儿童诗教学的价值取向

    吴素红
    191-191页
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    给家长如何指导小学生学习的几点建议

    杜敏
    191-191页
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    幼小衔接阶段幼儿良好习惯的培养

    蔡小蓉
    192-192页
    查看更多>>摘要：人的习惯是通过长期的重复或练习而形成的固定下来的不易改变的一种行为方式。幼儿教育与小学教育无论是在教育目标、任务还是教育方法上都有明显的区别，所以，在幼小衔接阶段让幼儿养成良好的习惯显得尤为重要。主要对如何培养幼儿的良好习惯提出一些建议，希望可以提供参考。

    幼小衔接良好习惯重要意义

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    探究新课程背景下提高小学数学练习课有效性策略

    张桂凤
    192-192页
    查看更多>>摘要：近几年我国已逐步完成新课改，在新课改之后，不断涌入了更多新鲜的元素，使小学的数学课程变得更加多姿多彩，同时也开始要求教师培养学生的自主学习能力和独立思考能力，不能再用题海战术和死记硬背的方法束缚学生的思维。

    数学练习课重要意义顽固问题

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