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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    高中英语教学效率的提升策略探究

    李金凤
    96-96页
    查看更多>>摘要：就教学而言，具有极强的艺术性，教师不能仅停留在把知识和技能传授给学生的层面，最为重要的是让他们能掌握学习方法，这样能够拓展他们的思维，使他们终身受益。而当前在深化教改的背景下，课程标准和教学大纲以及教材都具有新的要求，而高中英语教师在这些变化面前，也会具有一些迷茫和不理解，因此教师要想把工作做好就必须投入更多的时间和精力，对教学模式和教学方法进行创新，达到与时俱进、满足新课标要求，并与其他教师进行积极的沟通，借鉴学习他人的教学经验，在实践中不断地总结经验，以期达到提高高中英语教学效率的目的。

    兴趣课堂提问分层教学

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    在“玩”中学会作文

    王海红
    96-96页
    查看更多>>摘要：小学生是比较贪玩的，所以有趣的课堂会比较吸引他们，故此，在小学作文教学中，教师可以使用游戏化的教学手段，让学生在“玩”中学会作文。

    小学语文素材写作能力

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    浅析提高初中体育教学有效性的措施

    史成贵
    96-96,97页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的不断推进和发展下，初中体育传统教学模式已经不能适应时代的发展潮流，如何提高初中体育课堂教学的有效性，从而促进学生能力全方位地发展成为体育教师共同关注的重要话题。从实际教学实践出发，提出几条有效的措施来提高初中体育的教学水平，希望可以对以后的体育教学提供一定的教学启发。

    课堂教学教学方式学习兴趣

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    解析初中思品课教学中启发式提问的应用

    张永庆
    97-97页
    查看更多>>摘要：主要分析了中学思想品德课教学中存在的问题，阐述了启发式提问的基本内涵，探讨了启发式提问教学方法在思想品德课教学中的应用体现，从而得出了推广和应用启发式提问教学的方法。

    启发式提问课前预习教学语言

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    新课改下中学物理自主学习能力培养分析

    齐艳慧
    97-97页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐步推进，现代教育对教学方式的多样化和学生能力的培养有了更高的要求，教师教学的重点逐渐转向学生自主学习能力的培养。在中学物理中，教学核心为规律以及概念，涉及的理论知识的范围也较广，要让学生通过探索形成自主学习能力在一定程度上还具有较大的难度。概括性地、简要地分析了自主学习的概念，提出新课改下培养中学物理学生自主学习能力的方法。

    新课改中学物理自主学习能力

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    怎样在历史教学中培养学生的忧患意识

    付义岩
    98-98页
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    谈初中数学有效课堂的实施应该重视的问题

    宋国洪
    98-98,99页
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    探索初中语文课堂教学的优化策略

    王军齐
    98-98页
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    对初中地理生活化教学的探讨

    孟素梅
    99-99页
    查看更多>>摘要：地理作为一门应用性学科，与人们的生活实际息息相关，所以，地理教学应与人们的现实生活紧密结合起来，使之符合新课标所要求的“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”的教学理念。

    教学情境实践活动生活体验

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    如何在高中数学教学中培养学生良好的学习习惯

    刘慧玉
    99-99页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学中，对于学生学习习惯的培养不仅是贯彻素质教育的基本要求，同时也是提高教学质量、促进学生良好发展的重要途径。另外，对于学生学习习惯的培养也是促进学生自主学习能力提高和掌握科学学习方法的关键，因此在高中的数学教学中，教师应该着力提高学生的主体意识，让学生成为课堂教学的主人，在学习的过程中养成良好的学习习惯，提高自身的学习能力。

    高中数学课堂教学学习习惯培养策略

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