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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    在初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力

    李桂红
    141-141页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入，越来越多的教育工作者认识到，学生的学习光靠老师的教是不行的，必须要重视学生的自主学习能力的培养。主要从给学生自主学习的时间、自主解决问题的机会两方面来阐述在初中历史教学中，如何培养学生的自主学习能力。

    自主学习时间机会

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    如何提高少数民族学生对健美操的兴趣

    沙代衣木·艾买
    141-141页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的发展，人们对精神文化生活的追求也在不断提高，而这便促进了多种体育项目的繁荣，健美操也不例外。健美操是一种韵律感极强的健身方式，可以说是一种将力量与柔美融合在一起的体育项目。并且健美操简单易学，受环境的限制较小，很符合高中学生的身心发展要求。但是如何提高少数民族学生学习健美操的兴趣，积极发挥健美操对少数民族学生的促进作用，是每一个健美操教师值得思考的问题。

    少数民族健美操教学学习兴趣解决措施

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    有效开展课外探究，提升生物学素养

    刘涵
    142-142页
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    科学探究在于调整课堂要素--学习新物理课程标准的思考

    王红
    142-142,143页
    查看更多>>摘要：科学探究，包含提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行试验与收集证据、分析与论证、评估、表达与交流等要素，科学探究应渗透在教材和教学过程的各个部分。要落实学生的探究，必须坚持因材施教原则。教师要善于等待、善于点拨、善于鼓励，为学生创设一定的探究情境，激发学生的探究欲望。要落实学生的探究，教师要认真研究、开发利用多媒体功能，精心制作课件，丰富学生对于物理情境的感性认识。着重评价学生在学习探究过程中的表现，不仅要关注自己通过探究获得了什么，还要关注参加探究活动的投入程度，探究学习是否感到快乐、是否获得成功体验。

    科学探究科学素养组织形式

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    利用多媒体使化学课堂实验更有效

    伍晓岳
    143-143页
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    构建高效初中思想品德课堂的措施

    康玉娜
    143-143页
    查看更多>>摘要：思想品德教学的高效课堂主要应体现在学生通过教师有效的教学实践活动，形成一定的道德概念意识，具有一定的是非判断能力。树立生本教学思想、多使用案例教学法是构建高效课堂的关键。

    高效课堂生本思想案例教学法

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    信息技术和有效英语课堂的整合与探索

    罗佳辉
    144-144页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步发展以及信息技术的快速发展，对英语课堂的教学产生了巨大影响，信息技术和英语课堂教学相互整合成为发展的趋势，而多媒体技术在英语课堂教学中的普及与应用，让抽象枯燥的知识内容变成了形象有趣和可以听到看到的动态内容。但是信息技术和英语课堂的整合探索过程必然存在着一定利弊，要在整合和探索的过程中趋利去弊，使教学方法和手段不断与时俱进。

    学习兴趣情境教学效率整合创新

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    “题海战术”的后时代--浅议如何走出初中数学解题教学误区

    陈为霞
    144-144,145页
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    对现代多媒体技术组织语文教学的探索

    张艳
    145-145,147页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的迅猛发展，运用现代教育技术，尤其是多媒体技术，已成为信息时代一种新的教学模式，正引发教学思想、教学内容、教学模式、教学手段等方面的深刻变革。将现代信息技术手段与教育心理学理论、教学设计理论、学科教学理论、学科教学实践进行整合是教育教学发展的必然，也是教学改革的要求。

    多媒体技术语文课堂教学

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    让幽默为思想品德教学增辉

    刘玲
    145-145页
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