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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    提高学生学习数学的兴趣

    王桂芝
    46-46,47页

    创造性教学在初中数学教学中的应用

    吴昊
    46-46页
    查看更多>>摘要:创新是一个时代的灵魂和精华,落实到现代不断被重视的教育教学实践过程中,保证内部教学实践创新性,是现代教育教学参与落实积极推崇的观念之一。在新课程改革的大背景下,分析现代初中数学教学实践中创新教学的有效应用。

    教学内容课堂设置生活实际

    浅谈初中英语词汇学习的途径

    雷慧芸
    46-46页
    查看更多>>摘要:在初中英语的学习过程中,掌握丰富的词汇量是十分必要的。在这个互联网飞速发展的时代,英语的学习手段也在日益增多,对于学生学习英语词汇而言增加了多种途径。因此,简单谈谈丰富的词汇对于英语学习的意义,以及探讨有效学习英语词汇的途径。

    英语词汇学习途径互联网

    初中数学分层作业设计探微

    韩薇
    47-47页
    查看更多>>摘要:作业是课堂教学的延续,是初中数学教学中必不可少的重要环节。如何分层设计作业,设计时应注意什么问题,分层作业有何意义,对此进行了探微。

    数学课堂作业设计分层布置

    初中英语“自主合作”教学模式的研究

    吴灵萍
    47-47页

    如何进行高中数学的合作教学

    郭昌端
    48-48页
    查看更多>>摘要:合作学习方式可以很好地提高学生的学习效率,从而提高学生的学习成绩。在高中学习过程中,由于每个人的学习努力程度不同、学习方法不同,学生之间的差距也越来越明显,如果在高中教学中可以加强合作教学,将会大大提高高中生的学习效率。对如何进行高中数学的合作教学做出研究,从而探究高中数学合作教学的方法。

    合作教学小组分组合作氛围评价体系

    浅淡初中物理复习方法

    赵成亮
    48-48页

    初中体育课堂教学初探

    宋永彬
    48-48,49页
    查看更多>>摘要:新课程提出教师要注重培养学生的体育兴趣;强调体育教学要根据实际情况开展课堂教学,并且重视学生的情感体验。因此,学校体育教学采用何种适当手段来培养学生的体育兴趣,成为探讨的重点。

    启发教学实际练习课堂教学

    浅谈初中语文作文教学

    戴建辉
    49-49页
    查看更多>>摘要:随着新课标的推行,作文越来越受到重视。大多数初中语文成绩好学生,都有较强的阅读和写作能力。注重初中语文作文的教学工作,可以锻炼学生的阅读能力、分析能力和组织能力,可以开阔学生的思维,培养学生的创新能力。从作文写作的重要性出发,浅谈作文写作中存在的重要问题及相关研究对策。力求通过努力,找到促进初中语文作文教学质量不断提升的可靠途径。

    作文教学问题分析方法研究

    浅析初中语文教学创新的若干方法

    白平刚
    49-49页
    查看更多>>摘要:初中阶段是学生从幼稚走向成熟的阶段,学生开始能够自主接受感兴趣的知识,逐渐成为课堂的主体。对于初中语文教学来说,任课教师应进行教学方法创新,在新的起点帮助学生掌握语文基础知识、获得学习乐趣。创新教学对于初中语文来说是一个重点,也是一个难点。结合教学实践,谈谈初中语文教学创新的若干方法。

    课内活动教学方式学习小组