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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    浅谈创建快乐英语课堂的几点体会

    石学敏
    150页
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    对初中信息技术结课的一点浅议

    王磊
    150-151页
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    对新课程背景下高中数学教学的探讨

    李红娟
    151页
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    对孩子初学钢琴的几点反思

    盛作林
    152页
    查看更多>>摘要：学习钢琴作为艺术特长生的首选,现在被越来越多的人认可.由于人们生活水平不断提高,学习特长的孩子越来越多.如何才能坚持学好钢琴?

    钢琴学习鼓励

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    浅谈如何培养学生创新性学习习惯

    高波
    153页
    查看更多>>摘要：数学是现代物质文明最底层的基石,在数学教学中激发学生的创新意识,培养创新性学习的思维习惯就显得十分重要.独立思考、大胆质疑;手脑并用,乐于实践;善于探究,构建体系;多角度思考问题,促进思维能力;教师引导,合作学习是培养学生创新性学习习惯的重要途径与方法.

    创新性独立思考建构体系

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    浅析农村中学体育教学之素质教育——校园集体舞活动的尝试

    李显林
    154页
    查看更多>>摘要：校园集体舞有利于调动学生的积极性,能够提高学生的身体素质,提高学生的合作精神,提高学生的审美情趣.需要注意教学目的与手段,教学形式与内容,切实加强青少年的青春期教育,必须加强校本课程改革.

    校园集体舞农村中学体育教学

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    用语言的阳光温暖学生的心灵——谈积极评价在课堂教学中的有效运用

    屈柏玲
    155页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,当今中国的素质教育体系不断地完善,课堂教育也经历了多次改革并成效显著.在教师课堂语言的规范上也逐渐趋于标准化、模式化.这是改革开放以来在素质教育上的一大创举,同时也为我国的教育事业迈出了具有影响意义的一步.结合实践小学中遇到的问题,来详细解析如何将积极评价在课堂教学中有效地运用.

    积极评价课堂教学素质教育

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    如何培养学生实践探究能力

    张艳荣
    155页
    查看更多>>摘要：多年来,我国的教育一直属于应试教育,完全忽视了学生实践探究能力的培养.学生也适应了该模式,懒于自己动脑思考和动手实践.以物理课为例,物理课特别强调学生的动手、动脑、探究能力.所以在平时的教学中老师一定要想办法激发学生的实践探究能力.为了提升学生的实践探究能力,就如何培养学生的实践探究能力展开讨论.

    培养动手思考观察实践探究能力

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    探索提高小学数学课堂教学有效性的策略

    刘英慧
    156-157页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,传统的教学模式和观念迫切需要更新.教师要激发学生的学习兴趣,使学生对数学产生强烈的求知欲望,让学生成为学习的主人.因此,探索提高小学数学课堂教学的有效性策略势在必行.

    小学数学课堂教学有效性

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    小学语文教学中对话教学的重要性

    薛芳芳
    156页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出"学生是学习和发展的主体."正是这种学习方式的需要,对教师的教学方法也有了更近一步的要求,在小学语文教学中,教学对话的作用是无法估量的.

    小学教学对话对话素养

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