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新课程学习·下旬
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月刊

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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    班主任与班级管理

    付庆玉
    191-191页
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    因为责任所以执著

    初长院
    191-191页
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    激励政策在企业人力资源管理中的运用

    傅蕾
    191-191页
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    新时期如何做好企业会计工作

    杜姣姣
    192-192页
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    高中新教师如何过备课关

    李瑞
    192-192页
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    学生需要最美的掌声

    周连波
    193-193页
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    提高教学对话质量，塑造高效物理课堂

    吴作远
    194-194页
    查看更多>>摘要：对话式教学是师生互动学习的一种形式，能够带动课堂气氛，让学生紧跟老师思路，参与到教学活动中。在高中物理教学中加以应用，能够提高学生自主学习的能力，帮助学生养成良好的学习和思考习惯。因此课堂对话的质量非常关键，严重影响高效物理课堂的塑造。从提高教学对话质量为出发点，提出几点教学意见。

    对话式高中物理高效课堂对话质量积极性

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    理解学生，尊重学生差异︱︱︱读《有效教学方法》有感

    林冬青
    194-194,195页
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    慧心勤觉悟静待花满园

    包希芳
    195-195页
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    提高农村学校初中地理课堂教学效率

    洪我据
    196-196,197页
    查看更多>>摘要：提高地理课堂教学效率，也就是“上好每一节地理课”，这是对一名地理教师的最基本要求。而怎样才能“上好”，则颇费心思。结合实际情况就提高农村初中地理课堂教学效率展开阐述。

    初中地理课改精神教学方式学习兴趣

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