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新课程学习·下旬
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月刊

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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    情境教学在高中数学中的作用

    段丽
    52-52页
    查看更多>>摘要：情境教学在高中数学的教学中占据着非常重要的地位，并且可以有效提升数学的课堂教学效率，使数学课堂教学在一个高效的环境中运行。情境教学还能够有效将课堂上的知识与课堂外的知识进行合理联系，做到数学知识的最大化运用。

    情景教学高中数学应用探究

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    中职钳工实训教学改革研究与探索

    王丹
    52-53页
    查看更多>>摘要：钳工实训是中职机械加工技术专业一门重要的技能训练课程。在我国的中职技术学院中钳工实训的教学改革一直是重点研究的课题。从提高思想认识，精心编排教学内容为出发点，对中职钳工实训教学改革进行了深入的研究与探索，并对中职钳工实训教学改革研究与探索的未来发展做了详细介绍，希望能够从中受益。

    钳工实训教学改革未来展望

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    怎样提高学生的英语口语交际能力

    付明亮
    53-53页
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    浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性

    韩小聪
    53-53页
    查看更多>>摘要：初中阅读是语文教学的基本模块，也是十分重要的教学内容。初中是一个向高中过渡的重要阶段。在这个阶段中，学生多方面的能力都需要得到发展和锻炼。阅读作为学生自主学习能力的前提，更加不容忽视。所以，阅读教学对学生未来的发展尤为重要。

    兴趣阅读积累

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    翻转课堂在初中思想品德教学中的应用

    孙璇
    54-54页
    查看更多>>摘要：翻转课堂的教学模式是一种新型的教学方式，这种教学模式能够有效地激发学生学习思想品德的兴趣，并在思想品德课的学习中真正做到独立自主。翻转课堂有利于让学生明白思想品德学习的重要性，从而形成良好的学习观念。因此教师在翻转课堂教学中，需要提升自己翻转课堂的专业能力，为学生创建一个高效的学习课堂。

    翻转课堂教学应用思考习惯

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    以职业为导向的高校音乐专业教学改革研究

    张静
    54-54,56页
    查看更多>>摘要：分析高校音乐专业教学的目标与现状，提出高校音乐专业教学应该根据学生的不同情况，以职业为导向，对高校音乐专业教学进行改革，力求通过努力，找到促进高校音乐专业教学质量不断提升的可靠途径，从而提升学生的就业能力，加强专业人才订单式培养模式的建设。

    职业音乐专业教学改革

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    浅谈初中历史课堂讨论式教学

    周明
    54-54,55页
    查看更多>>摘要：初中历史的学习不仅仅是要求学生对知识点进行记忆，而且还要对一些历史事件有自己的想法和观点，并能用适当的语言描述出来。所以，初中历史教学要注重对学生形成自我看法的培养，运用讨论式教学模式，实行针对性训练。

    讨论式教学互动课堂学科特点

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    浅谈新课改背景下如何打造思想品德高效课堂

    李凝
    55-55页
    查看更多>>摘要：从教学实践经验的角度出发，探讨思想品德课堂教学的方法艺术，调动学生参与课堂教学的积极性，提高思想品德课课堂教学的实效性，打造高效课堂。

    新课程改革课堂教学高效课堂

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    UG课程项目教学法探索

    黄京华杨适鸣
    55-56页
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    小议初中语文课堂导入的有效方法

    王惠梅
    56-56,57页
    查看更多>>摘要：语文课更像是一堂唤醒课，唤醒每位学生曾经对生命、对自然的记忆。想要使学生面对问题，处于“愤”“悱”的境地，从而激发学生的求知欲和探索的精神，促使学生思考解决问题的方法，教师就得在初中语文课堂中运用多种导入法。

    提问式破题式唤醒式音乐式

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