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新课程学习·下旬
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月刊

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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    通用技术新学考背景下稳固结构的有效教学探析

    王力
    128-128页
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    新课改下的高中历史教学心得

    陈英伟
    129-129页
    查看更多>>摘要：历史课改的目的就是倡导学生积极主动地参与到教学过程中，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，把自主学习、合作学习、探究学习始终落实到平时的课堂教育教学中，通过学习培养高中生健全的人格，确立他们积极进取的态度和团队合作的精神。

    传统教学认知规律高效课堂

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    数学动态问题解决方案

    周飞燕
    129-129页
    查看更多>>摘要：在数学学习中，常有一些很典型的问题能在数学解题中用到，甚至能为将来的生活生产服务，其中数学动态问题就是一种。大致可分为点动，线动，面动。以三者为例分别讲解如何解决这三种动态数学问题。

    数学动态区间全等

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    高中语文创新教学之我见

    宋正玉
    130-130页
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    高职毕业生顶岗实习有效过程管理体系建设研究--以东莞职业技术学院为例

    张红华张惠贻
    130-130,131页
    查看更多>>摘要：顶岗实习是高等职业教育培养高技能型人才的重要环节。在分析高职顶岗实习的特点及剖析其存在的主要问题上，系统地阐述了东莞职业技术学院如何建立完善的顶岗实习过程管理体系，有效地对顶岗实习进行管理，提高顶岗实习的质量，促进校企进一步合作，促进学生就业，以期为高职学生顶岗实习的可持续发展提供借鉴模式。

    高职学生顶岗实习管理体系

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    校园文化--静之于心，动之以情，晓之以理

    杨昭
    131-131,132页
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    高中物理新课程实施的几点反思

    张纯强
    131-131页
    查看更多>>摘要：新课改实施以来，在完成课程目标规定的内容外，更加注重学生物理科学知识素养成为高中物理课程改革的基本理念。要求教师在设计课程结构和内容时更加注重基础，还要适当地体现其时代性特点，与时俱进，而在教学方法上更加注重使用小组合组、自主探究以及开放式课堂等创新性教学方法，注重激发学生的创造性思维和对高中物理课程的热爱。重点介绍高中物理新课程实施的几点反思。

    高中物理必要性关键

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    艺术院校英语教学中互动的必要性初探

    李海燕
    132-132页
    查看更多>>摘要：在艺术院校非英语专业的英语教学中，师生“互动”是不可缺少的一部分，教师应是领导者，学生是教学的主体。在教师的引导下，学生主动参与到英语教学中，发现问题、解决问题。有效的英语教学使得教师和学生这两个重要的要素相互促进。学生是教学活动的中心，教师、教学素材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师不应把英语教学看成“教师演，学生看”的过程，而是引导学生参与到英语教学活动中去，使师生实现教与学的共鸣。

    艺术院校英语教学主体地位互动

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    校园人际环境中的生生关系及育人策略

    罗琴
    132-132页
    查看更多>>摘要：生生关系是校园中最重要的人际关系之一，校园人际关系在校园文化建设中起着重要的作用，校园作为对文化知识传播的起源，担负着对祖国未来接班人的培养，寄托着社会主义国家的历史使命。以此为初衷，从校园人际关系出发，探讨生生关系和育人的几点策略，提出一些分析参考。

    人际环境生生关系制度管理校园文化

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    浅谈班主任对问题学生的施教策略

    张玉娟
    133-133,134页
    查看更多>>摘要：班主任的核心工作是处理好学生的思想问题，根据实际情况，采用放低姿态，关爱学生，助其树立人生目标、融入学生内心，帮其认清自己、制定好约定等策略与技巧。

    问题学生关心目标谈话

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