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期刊信息/Journal information
心理医生（下半月版）
心理医生（下半月版）

张红丽

月刊

1007-8231

xlyszz@163.com

010-52580685，52580688，57462220

100084

北京清华大学84—177信箱

心理医生（下半月版）/Journal Xinli Yesheng
正式出版
收录年代

    浅谈护理干预对颅脑外伤患者的影响

    黎小康
    410-410页
    查看更多>>摘要：目的:探讨优质护理在颅脑外伤患者中应用效果,为临床护理提供参考依据.方法:选取本院2011年1月~2011年12月收治的128例颅脑外伤患者,对其进行临床护理干预.结果:患者经过及时治疗,最终治愈出院125例,死亡3例.结论:在颅脑外伤患者中,采取优质护理改善了患者的预后,提高了患者的治疗效果以及患者的满意度,值得临床推广应用.

    颅脑外伤护理体会

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    社区获得性肺炎病源探析

    李定伟
    410-411页
    查看更多>>摘要：目的:为了给治疗社区获得性肺炎提供必要的科学根据,研究探讨社区获得性肺炎的病原分布情况和医药治疗措施.方法:研究通过采集培养接受治疗后患者的呼吸道分泌物细菌和进行药敏试验,探讨抵抗病菌的合理药物.结果:造成社区获得性肺炎的病原种类繁多,但2～3周岁的幼儿多受到肺炎链球菌感染,4～15周岁以及15～45周岁的患者大多被肺炎支原体感染.结论:根据临床试验得知导致社区获得性肺炎的主要病原体,尤其不可以忽视非典型病原体对该病的重要影响,所以应该就此经验,探讨对社区获得性肺炎起到有效抑制的药物.

    社区获得性肺炎病原抗菌药物

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    健康教育在肝源性糖尿病患者整体护理中应用的效果评价

    凌红
    411-412页
    查看更多>>摘要：目的:探讨健康教育在肝源性糖尿病患者实施整体护理中的应用效果,分析其临床意义.方法:选择2009年3月至2011年3月我科收治的62例肝源性糖尿病患者做为观察对象,将所有患者按照随机分组方式分为治疗组与对照组各31例,对所有患者采取肝源性糖尿病基本治疗措施同时实施整体护理,治疗组在上述基础上将健康教育贯穿于整体护理实施中,在护理过程、诊断、计划、实施、评价的全过程中对患者从肝源性糖尿病的认知、治疗方式及并发症防治等多方面进行全面、详细的健康教育.两组均接受治疗一个月后比较患者对肝源性糖尿病的认知度、症状改善情况,以及出院后6个月内随访肝源性糖尿病及其他如感染等不良事件的发生率.结果:2组患者疾病均有所改善,但组间比较治疗组肝源性糖尿病相关症状改善有效率93.5%,显著高于对照组的80.6%,肝源性糖尿病相关知识认知度为100%,显著高于对照组的80.6%,出院后6个月治疗组血糖基本平稳,空腹血糖、餐后血糖在正常范围内波动,对照组有19.3%患者糖尿病复发,6.4%患者发生感染不良事件,治疗组无一例复发或发生其他不良事件.结论:对肝源性糖尿病患者实施整体护理同时联合健康教育疗效明显,增加患者对于糖尿病的正确认识,消除了多项危险因素,对患者后续的康复治疗、预防并发症方面具有较好的效果.

    健康教育整体护理肝源性糖尿病诊断计划

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    大学新生心理适应问题及对策

    刘虹
    412-413页
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    关于实验诊断学教学方法改革的探讨

    刘志忠康熙雄吕虹张国军...
    413-414页
    查看更多>>摘要：随着科技的迅猛发展,临床检验的手段和内容不断丰富,实验诊断学已发展成为迅速应用高、新、精、尖技术最为集中的学科之一.针对当前教学中理论课内容庞杂,实验课内容形式落后的情况,我教研室调整了教学重点,补充了教学内容,改革了教学方法,重点加强对学生临床思维能力的培养,取得了较好的效果.

    实验诊断学教学改革临床思维能力

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    儿科患者健康教育的质量及对策

    陆芸
    414-415页
    查看更多>>摘要：对我科一年的住院患儿健康教育效果进行调查分析,发现患儿陪护人员的复杂性、家属的年龄、文化程度及护士自身文化涵养、健康教育时机及方法等问题,直接或间接地影响了健康教育效果.针对问题,提出三条对策.从而达到提高患儿及陪护认知疾病及保健知识,掌握健康教育方法的水平,最终达到提高人民群众健康水平的目的:.

    儿科健康教育质量对策

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    护士岗前培训中的慎独教育

    陆俊芳
    415-416页
    查看更多>>摘要：目的:培养新护士在护理工作中的慎独精神.对象:新聘用的护士.内容:护理工作中慎独的体现,慎独的重要性.效果:提高了新护士慎独的意识,提高了护理工作质量.

    新护士慎独岗前培训

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    当前"病人选择医生"模式的探讨

    吕勇
    416-417页
    查看更多>>摘要：分析了"病人选择医生"对医疗卫生服务各个组成要素和环节提出的新要求.辩证思考了"病人选择医生"对医疗卫生体制提出来的新要求及在实施过程中需要注意的几个问题.旨在正确认识医改工作中实现"病人选择医生"的必要性及所面临的问题,以提出合理的建议,确保医改工作的顺利开展.

    医药卫生体制改革病人选择医生医疗服务

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    浅谈肿瘤专科护士人文素质的培养

    罗奇花
    417-418页
    查看更多>>摘要：阐明了人文素质的理念及内涵,提出肿瘤专科护士的人文素质是影响护理品质的重要因素,针对肿瘤专科护士的人文素质的培养,提出了首先要营造良好的人文氛围;其次是对护士关爱品质的培养;第三,人文知识与技能的培训;第四,建立护士的心理支持系统.通过运用以上方法对全科护士进行了两年的培养,降低了护士的流失率,提高了护理服务品质及患者满意度.

    人文素质肿瘤专科护士培养

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    临床见习课内科学教学方法及教学内容的探索

    潘大彬曹蘅
    418-419页
    查看更多>>摘要：临床见习课是临床医学生必须经历的过程,但如何上好临床见习课,目前没有具体的统一方案.本文主要从附属医院较少、医学生较多的医学院校角度来探索临床见习课的教学方法和教学内容,从临床见习前的准备工作、见习时的管理(包括方法、内容等)、见习后的反馈等方面进行阐述,寻求建立一个有别于临床实习、为临床实习作准备的、初步掌握理论与实践相结合方法的临床见习课模式.

    医学生内科学临床见习

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