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新美域
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王学辉

季刊

1009-7066

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山西太原迎泽大街378号山西画院《新美域》

新美域/Journal NEW HORIZON
查看更多>>促进美术创作与美术理论研究，弘扬传统文化，推出新人新作。
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    新时代中国大众文化艺术作品的设计美学研究

    戴彬枫邱丹
    122-124页
    查看更多>>摘要：随着改革开放的发展,我国的现代化进程也不断加快.大众文化的兴起促使人们的文化生活发生极大的转变.作为我国现代化发展过程中必然产生的文化现象,大众文化艺术作品有着重要的地位和作用,在当代社会中具有强大的影响力,甚至正在成为我国社会的流行文化.大众文化艺术作品在发展过程中形成的设计美学思想,影响着新时代的中国.以大众文化艺术作品设计美学为理论基础,分析其产生及设计美学的基本特点、当代意义和中国展望,旨在促进大众文化的传承和发扬,面向现代化、世界及未来.

    新时代中国大众文化艺术作品设计美学现代化

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    民间绘画色彩在现代艺术设计中的应用研究

    翟倩倩
    125-127页
    查看更多>>摘要：作为中国民间绘画艺术的重要表现形式,民间绘画色彩是对我国古代历史文化、传统美学思想与现代设计理念等的高度凝练,充分体现了中国传统文化中的人文情怀.尤其在现代艺术设计中,色彩的应用已成为艺术设计领域的重要元素之一.本文从民间绘画色彩与现代艺术设计之间的关系入手,分析了民间绘画色彩在现代艺术设计中应用的价值与意义,并以此为基础提出了民间绘画色彩在现代艺术设计中的具体应用方式.

    民间绘画色彩现代艺术设计应用价值

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    新文科背景下高校数字媒体艺术专业研究生人才培养体系构建

    田晓膺刘婧
    128-130页
    查看更多>>摘要：新文科理念的提出,是我国社会发展的时代需求,也为高校数字媒体艺术专业建设和相关课程教学提供了方向.在此背景下,数字媒体艺术专业课程应传承现代教育思想,结合当前高校教育发展具体情况,不断推动数字媒体艺术专业研究生人才培养体系的构建.基于此,本文首先阐述了该培养体系构建有利于更新课程体系的设置理念,提升高校数字媒体艺术专业介入现实的能力,增强专业教师跨学科能力等意义,然后阐述了培养体系构建过程中存在培养目标不明确、学科设置不够规范、师资力量比较薄弱、学生艺术素养不高,以及教学设备不达标准等问题,最后提出相关建议措施.

    新文科背景数字媒体艺术专业研究生人才培养体系

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    基于中国特色现代学徒制培育工艺美术大师路径研究

    孙海洋唐闻城
    131-133页
    查看更多>>摘要：新修订的《中华人民共和国职业教育法》提出了推行中国特色学徒制,为创新工艺美术人才培养模式指明了方向.文章通过对全国开设工艺美术品设计专业的高职院校现代学徒制人才培养情况进行对比分析,发现工艺美术大师参与人才培养面临经费投入少、教学内容单一、协同难度大等现实困境.同时提出了工艺美术大师中国特色现代学徒制的人才培养需要加大经费投入与加强校企协同创新,开展师资、实训、课程、产品、资源等五方面的共享融合,实现与工艺美术大师优势互补、共生发展、互动创造,从而更好地服务专业建设,确保工艺美术人才高质量培养.

    中国特色现代学徒制工艺美术人才培养路径

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    高校美术学(师范)专业国画方向课程线上线下混合教学研究

    黎红波
    134-136页
    查看更多>>摘要：线上线下混合教学是时代发展的必然趋势,特别是信息技术发展后,线上教学对线下教学产生冲击.混合教学能够突出美术学科专业化特征,促进教育信息化转型升级.但是混合教学也会带来一系列问题,特别是教学资源质量无法得到保障,线上线下联系程度不足,对学生的管理有效性缺失等问题.为了解决上述问题,要选择有效教学内容,增加师生互动频率,同时融合线上线下教学资源,在课前、课中和课后凸显混合教学优势.

    专业国画课程线上线下混合教学

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    民间工艺融入高校美术教学的实践探索

    华永明李芳
    137-139页
    查看更多>>摘要：民间工艺在长期发展过程中受本土风俗文化的浸润,极具当地艺术文化特色,将民间工艺融入高校美术教学中,不仅能推动艺术教育的创新发展,还能促进传统文化的保护与传承.本文首先强调了将民间工艺融入高校美术教学的重要现实意义,其次提出了几项较为可行的具体融合方法,最后列举了民间工艺走进校园课堂的优秀实践案例,以期能为高校美术教育工作的改革提供参考.

    民间工艺高校美术教学实践探索

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    艺术润初心·翰墨扬廉风 ——高校艺术教育与廉洁文化融合的路径探析

    陶绮骋
    140-142页
    查看更多>>摘要：艺术浸润初心,翰墨弘扬廉风.高校的艺术教育在思政教育中的作用 日益凸显,廉洁教育作为高校德育教育中重要的一环,是大学生思想道德教育的重要内容.本文旨在探索高校艺术教育与廉洁文化融合的新模式,使廉洁教育"进校园、进课堂、进活动、进头脑",以艺术为抓手,以活动为载体,通过廉洁文化与书画艺术、设计实践的有机融合,发挥廉洁文化的教育引导作用,丰富理想信念教育的内涵.

    艺术教育廉洁文化路径探析

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    艺术设计学部"产学研"协同发展探索与实践

    林璐
    143-145页
    查看更多>>摘要：高等院校艺术设计教育专业实施"产学研"协同发展模式.产学研共同体是以高等院校、设计企业、科研院所三方为主体创造出的合作培养模式.产学研模式能够有效突破政策导向性不足、协同机制运行不畅等相关问题,能够有效塑造全新的共享理念,实现互利共赢,实现专业和行业的无缝衔接.艺术设计专业实施产学研协同发展,能够有效推动高校艺术设计专业人才培养的高质量发展.

    艺术设计产学研协同发展人才培养

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    短视频传播背景下信阳非遗在高职美术校本课程中的开发探究

    刘珂张哲源
    146-148页
    查看更多>>摘要：短视频网络媒体这种新的技术手段对高等院校基本美术课改革创新提供了新的可能.把当代最热短视频平台与信阳市当地非遗文化资源和高职院校美术课程紧密结合可发扬中华传统文化.将互联网融媒体引入高职院校美育教育课程中,可以扩展学生的想象能力,培养学生的创新精神与实践操作能力,激起学生对未知领域的探索.

    短视频非遗美术校本课程

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    科技艺术与非遗艺术专业相融合的教学实践与探索

    黄岩
    149-151页
    查看更多>>摘要：在元宇宙时代,将科技艺术与非遗艺术专业进行衔接,以"职业融入学业、学业凸现职业"为教学理念,按照职业规范标准,以科技艺术与非遗艺术为实践主体,增强学生的学习兴趣,教学中由浅入深逐层学习,按照企业项 目标准完成设计与制作.

    科技艺术非遗艺术专业教学实践与探索

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