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新美域
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王学辉

季刊

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山西太原迎泽大街378号山西画院《新美域》

新美域/Journal NEW HORIZON
查看更多>>促进美术创作与美术理论研究，弘扬传统文化，推出新人新作。
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    应用型本科院校艺术设计专业课程教学改革分析

    许莉杰
    154-156页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校在开展艺术设计专业课程教学改革工作时,要注重构建可以满足社会区域经济专业发展格局,推动应用型专业人才培养模式创新,构建符合高素质应用型人才培养的师资队伍.基于此,本文着重分析应用型本科院校艺术设计专业课程教学改革措施.

    应用型本科院校艺术设计专业课程改革

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    "五跨四融"展示设计教学模式探索与实践

    单宁
    157-159页
    查看更多>>摘要：从新文科的视角出发,对展示设计课程的教学问题、教学方法、教学实践等展开研究.探讨如何将"五跨"的教学形式融入教学中,通过"四融"提高教学水平,为社会培养更多创新型的综合性展示设计人才,同时探索新文科和虚拟教研室的教学特色,带动相关高校展示设计课程教学的共同发展.

    五跨四融展示设计教学模式

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    高职院校美术课堂教学有效性策略研究

    邵珠国
    160-162页
    查看更多>>摘要：本文着重分析当下高职院校美术课堂教学中存在的问题:教学依然延续传统模式,教师专业素养不足,教学水平良莠不齐;学生基础不高,学习能力较弱;美术专业课程设置不够合理,课堂效率低下.在此基础上,尝试提出有效的教学思考和解决路径,为高职院校美术专业提高课堂教学效率、培养学生学习能力、提升学生综合素养,提供一定的借鉴和参考.

    高职院校课堂教学有效性策略

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    高职艺术设计专业课程与思政联动路径研究

    范铮
    163-165页
    查看更多>>摘要："整体推进课程思政,使各类课程与思政课同向同行"是国家和教育部的指导要求.课程思政的实施是一个整体育人的架构.从顶层设计到课堂教学实施,分析艺术设计课程与思政的联动路径,立足挖掘中华优秀传统文化,注重文化传承与应用活化、体现艺术学科特色的教改模式,是构建育人新格局、优化人才培养质量、落实立德树人任务的重大课题.

    教学改革艺术设计课程思政优秀传统文化

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    高师美术关联教学的研究与实践

    黄启波
    166-169页
    查看更多>>摘要：根据中国传统文化整体系统方法论"格物致知、阴阳五行、天人合一"所反映的自然运行规律,对美术教育的具体内容进行分类,建立教学关联形成关联教学,是解决高师美术教学知识学习碎片化、表面化,忽视知识学习与学生发展内在联系问题的有效策略.本文从美术教学的理论、主体、策略、内容及评价的关联对高师美术关联教学进行深入分析.

    高师美术关联教学研究

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    扶暄泽作品

    扶暄泽
    170页
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    范萱萱作品

    范萱萱
    171页
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    张楠作品

    张楠
    172-173页
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    陈建用作品

    陈建用
    174页
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    卢思华作品

    卢思华
    175页
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