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期刊信息/Journal information
学术探索•理论研究
学术探索•理论研究

杨荣华

双月刊

1006-723X

xstsll@126.com；xstsllyj@163.com

010-69021145 ；0871-8318780;

650106

昆明市二环西路397号《学术探索·理论研究》编辑部

学术探索•理论研究/Journal Academic Exploration•Theory Research
正式出版
收录年代

    俄罗斯声乐硕士培养范式解析

    周梅梅
    127-129页
    查看更多>>摘要：俄罗斯音乐教育居于世界领先地位，其人才培养模式具有科学性。笔者在对多所俄罗斯音乐院校访谈基础上，收集、整理相关资料，解析俄罗斯声乐硕士的培养范式。重点解读了俄罗斯声乐学习方法、课程设置内容及要求、国考过程及规定等，以期使国内音乐院校的学科建设、人才培养有所借鉴。

    俄罗斯声乐硕士培养范式解析

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    地方应用型本科高校课程体系建设探析

    吴宝瑞
    130-132页
    查看更多>>摘要：课程体系构建与优化是地方应用型本科高校培养高层次应用性人才的基础和保障。科学设计课程，既是国家培养高素质人才和提高国民素质的需要，也受到高校自身发展目标、使命和价值观的深刻影响。因此，作为依托于地方求发展、求贡献的高等学校，应从战略计划、结构设计、课程发展策略等角度加强课程设计，以更好地满足人才培养的需要，为社会输送高层次、应用型合格人才，以促进地方经济和社会发展。

    应用型本科高校课程体系优化

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    地方文化产业借势高校发展的路径思考——以河北省为例

    孙胜存帅全锋
    133-134页
    查看更多>>摘要：本文从高校人才培养、科技创新、智力支持与咨询服务三个方面，对高校服务文化产业发展的路径进行论述，并提出构建包含政策引导、协调合作、评价激励为主的高校服务文化产业发展促进机制，以切实提高高校服务文化产业发展的能力，促进文化产业大发展。

    服务职能文化产业发展路径促进机制

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    河北省大学生信仰现状及教学对策

    齐绩王丽
    135-137页
    查看更多>>摘要：通过调查问卷分析，河北省大学生宗教信仰并不占主流。有宗教信仰的大学生相关概念模糊，=同时并不排斥马克思主义信仰。马克思主义仍然是信仰的主流。高校教师要通过端正教学态度，选取贴近学生实际的教学内容，采取激发学生兴趣的教学方式，苦练内功，提高自身素质，帮助学生真正树立科学的马克思主义信仰。

    大学生马克思主义信仰教学对策

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    当代大学生理想信念教育研究述评

    郑卫丽
    138-140页
    查看更多>>摘要：本文通过研读党中央国务院关于大学生思想政治教育工作相关文件，学习梳理了当前学者关于大学生理想信念教育的已有研究成果，分别从大学生理想信念教育的理论基础、内容、原则、现状及原因分析、路径和对策等方面进行了初步综述。

    大学生思想政治教育理想信念

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    Patricia Cranton转化学习理论探究

    袁俊现
    141-142页
    查看更多>>摘要：通过对Patricia Cranton关于转化学习理论的探究和解析，详尽的阐述了转化学习理论的概念与发生机理，在此基础上，提出了转化学习的三种有效策略：摆正教育者的角色、赋予转化学习的能力以及刺激批判性自我反省。

    转化学习意义观点反省转化学习能力

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    论和谐文化建设与大学生感恩教育

    樊保臣
    143-144页
    查看更多>>摘要：建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程，高校是和谐文化建设的重要基地，加强大学生德育工作，培养合格的建设人才是高校的首要任务，感恩教育是大学生德育工作的重要内容。当前在我们大力构建和谐文化的新阶段，大学生感恩意识的缺失应该引起广泛的关注，分析其原因，找到解决问题的方法，是摆在高等教育面前的新课题。

    和谐文化大学生感恩教育

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    新时期体育专业大学生思政教育与职业规划探究

    杨曦王卫国孙微
    145-147页
    查看更多>>摘要：本文首先从主流思想、群体性格、易发倾向三方面分析新时期体育专业大学生思想的特点；在此基础上提出新时期体育专业大学乍思想政治教育应该从教师素质、教学方式、校园氛围、启发创新等方面着手；最后，在了解学生思想特点并对其思想观念进行正确引导的基础上，结合新时期大学生就业现状，探究体育专业大学生的职业规划这一复杂课题。

    体育专业大学生思政教育职业规划

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    依据Grant教材评三分法看英语写作教材——以《体验英语写作》为例

    黄霞
    148-150页
    查看更多>>摘要：在英语写作教学中要体现最优的教学模式，教材起着非常关键的辅助作用。适应时代需求的英语写作教程应当是立体化并体现过程化控制写作模式的。本文以Neville Grant的教材评估三分法从多角度以使用前评估、细致评估和使用中评估等三个步骤讨论了《体验英语写作》教材的特点，并依据教材的使用提出了改进建议。

    评估三分法双过程化控制模式镜像学习

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    新建本科院校成人教育发展定位的思考

    闫朝晖
    151-153页
    查看更多>>摘要：本科院校成人教育是我国教育体系中重要的组成部分。在近几年社会大环境的改变下，成人教育怎么样培养出能够适应社会进步和经济发展的合格人才成为教育界关注的焦点。其中本科院校成人教育的发展定位问题尤为重要，本文从本科院校成人教育发展定位的意义到具体内容，通过总结提出了相应的应当遵循的原则，指出新建本科院校成人教育一定要着重在培养实际工作能力和技术型、应用型人才。

    新建本科院校成人教育发展定位

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