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期刊信息/Journal information
学生之友（初中版）下
学生之友（初中版）下

李静

月刊

1002-2023

0451-84267355

150001

黑龙江省哈尔滨市大成街188号

学生之友（初中版）下/Journal XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN)
查看更多>>《学生之友》（半月刊） 主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
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收录年代

    初中英话教学中的问题阶梯式教学法

    谢瑞娟
    55页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,运用问题阶梯式教学法,有利于突破学习重点与难点,引导学生积极思考,保证学生的方向性.对此,本文作者主要从课前预习、分组教学、课后练习等方面分析了问题阶梯式的具体运用.

    初中英语教学问题阶梯式教学法具体运用

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    让初中信息技术课堂充满生命力

    戴金波
    56页
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    如何利用探究教学引导学生学好数学

    康迎春
    57,45页
    查看更多>>摘要：探究式教学是数学课程改革的基本内容,是素质教育的有效途径.本文主要针对如何在初中数学课堂教学中促进学生进行探究性学习展开论述,希望能进一步促进初中数学课堂教学质量的提高.

    初中数学探究性学习动手操作生活情境

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    巧用生成,渗透德育无痕

    冯国权
    58页
    查看更多>>摘要：德育就是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育.德育是教育的一个重要组成部分.德育的本质是在于使个人完成对于人生意义的求索和生存质量的提高.本文阐释了德育无痕渗透的理念和方法.

    德育无痕生成

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    为学生打开一扇情感之窗——探讨情感教育在初中英语教学中的渗透

    田华
    59页
    查看更多>>摘要：在英语教学中,教师要正确利用学生的学习情绪、态度、学习动力等情感因素促进英语教学.只有充分发挥了情感教育的积极作用,才能更有效地激发学生参与学习的兴趣和积极性,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果.

    英语教学情感教育渗透

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    初中历史课教法与学法初探

    王蕊
    60页
    查看更多>>摘要：新课程目标是围绕着人的培养目标来设计和确定的,重视三维目标的实现,如何在教学中体现这一思想,是一个值得思考的问题.本文通过具体的课堂教学体会,就新课程教法和学法做了一些探究,无论怎样的教法和学法,都离不开创造力和积极性,因此,在教学中做个有心人.

    历史创新新型教学

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    师爱与体育课

    张中华
    61页
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    改进中学物理课堂教学的结尾

    宋呈
    62页
    查看更多>>摘要：良好的结尾是一节课成败的关键因素,也是每位老师备课时所要注意的重点环节,本文主要介绍了在中学物理课堂教学中,如何结束一堂课的教学,以及一些关于课堂教学结尾的作用、原则和方法.

    中学课堂教学结尾方法

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    测定物质密度的几种基本方法

    刘灵芳
    63页
    查看更多>>摘要：本文从密度是表征物质特性的一个重要的物理量,测定物质密度具有一定的实际意义.本文围绕物质密度的测定方法这一中心展开了系统分析与说明.希望能够为今后相关研究与实践工作的开展提供一定的参考与帮助.

    物质密度测定方法

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    谈谈对学生物理探究能力的培养

    施燕
    64页
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