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期刊信息/Journal information
学生之友（初中版）下
学生之友（初中版）下

李静

月刊

1002-2023

0451-84267355

150001

黑龙江省哈尔滨市大成街188号

学生之友（初中版）下/Journal XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN)
查看更多>>《学生之友》（半月刊） 主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
正式出版
收录年代

    蜕变在新课改的探索之路上——在新课改中实现教师个人成长

    李晶
    22页
    查看更多>>摘要：2003年伴随着基础教育课程改革的滚滚浪潮,十年课改在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.作为一名站在教学第一线的美术教师,此时也感觉到了前所未有的压力.面对严峻的挑战和不可多得的机遇,我深深的感到新一轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化,新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫.

    新课改教学反思教学评价培训教师成长

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    中考英语阅读理解考查点分析——以2008-2011年江西省中考英语试题为例

    王璟
    23页
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    例谈多媒体激活初中英语阅读课堂

    刘晓笑
    24页
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    校园常见突发事件的处理方式

    沈坤松
    25页
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    初中历史自主学习教学初探

    徐子虎
    26页
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    浅谈三阶段模式在初中英语阅读教学中的运用

    林巧燕
    27-29页
    查看更多>>摘要：在初中英语阅读教学中,不仅要教会学生理解阅读材料,而且要教会学生怎样理解阅读材料,即对学生进行阅读思维方式的指导和阅读技能的训练.教师实施三阶段教学模式,有助于提高学生的阅读兴趣和阅读能力.第一阶段引发阅读动机,跨越生词障碍.第二阶段呈现思维导图,构建文本框架.第三阶段行可视化教学,以图导说导写.

    导入内化文本框架导出

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    利用网络教育 提高学习效率

    赵庆娟
    29页
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    浅谈初中科学探究实验教学的有效策略

    赵琳峰
    30页
    查看更多>>摘要：探究实验教学是科学教学的基础,是学生通过自主实验探究,对科学过程的一种再现,也是从实践上对科学现象和理论的解释.是培养学生科学素养和动手能力、提高智力的重要手段.

    新课程探究实验教学策略

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    浅谈提高初中生物课堂质量的策略

    王昌立
    31页
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    新课改下初中化学创新思维培养策略探微

    沈加旺
    32页
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