首页期刊导航|学生之友（初中版）下
期刊信息/Journal information
学生之友（初中版）下
学生之友（初中版）下

李静

月刊

1002-2023

0451-84267355

150001

黑龙江省哈尔滨市大成街188号

学生之友（初中版）下/Journal XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN)
查看更多>>《学生之友》（半月刊） 主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
正式出版
收录年代

    小谈初中数学教学中的『认知』

    占超根
    53页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对初中数学预习教育的认识与思考

    连金福
    54页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新理念下初中数学有效教学探索

    陈永生
    55页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从备课入手,优化数学教学的实践与思考

    李小萍
    56页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学课堂即时性评价操作浅探

    谢华林
    57页
    查看更多>>摘要：现代心理学家研究表明,当学生一些良好行为出现之后,如果能够及时得到认可,便会产生心理满足情绪,并形成愉悦的心境.即时性评价即指在特定学习情境中,教师对学生一些精彩的发言、独特的见解或是思维的误区等给予及时的鼓励和判断.由此可见,课堂即时性评价是十分重要的,本文针对初中教学课堂即时性评价的操作策略进行研究分析,并提出一些个人观点.

    初中数学课堂即时性评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈动画在数学课中的运用

    孙菊
    58页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中数学发散思维培养

    史文超
    59页
    查看更多>>摘要：数学学科作为一门逻辑性较强的学科,笔者在近几年的教学实践中,体会颇多,不少学生对数学学习失去兴趣和信心,大部分原因也在于受到解题思路的影响.因此,教师在教学过程中,应该为学生数学学习创设良好的氛围和积极的环境,引导学生多角度思考问题和解决问题,让学生在自主探究中培养发散思维、提高数学能力.

    初中数学发散思维培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何做好教师工作

    马洁
    60页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培养学生英语语感之我见

    董菊香
    61页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思想政治课改革后的反思与调适

    王宜先
    62-63页
    查看更多>>摘要：在新课程理念引领下中学思想政治教师必须认识到时间是为学生的成长而存在的；在教学中学会把热忱和智慧结合起来,展现教学的艺术和水平；把教学过程看作师生共同建构知识和人生的过程,及时调整适师生关系；本着课堂教学是追求有新亮点的原则,在反思的同时进行心理调适.

    体验改革教学艺术反思调适优化组合研究者

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据