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月刊

1009-5241

0431-86189126

130021

长春市人民大街167号12楼

学问/
正式出版
收录年代

    浅谈农村信息技术教学中学生创新能力的培养

    钟庆丰
    143页
    查看更多>>摘要：随着农村教育改革的不断深入,在信息技术课这门特殊学科的教学中,教师应大胆地改革原有的教学模式,贯彻新的教育理念,使创新能力的发展产生质的飞跃,为社会培养更多的创新人才.

    创新能力信息技术培养

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    小学生入学教育中的班主任工作

    洪月辉
    144-145页
    查看更多>>摘要：小学生入学教育,班主任的工作既辛苦又充满乐趣.这要求班主任就应充分发挥自己的智慧,师生之间进行手心协作,脑的碰撞,情的交流,心的史融.使班级流淌着激情的诗韵和激昂的歌律前行.

    小学生入学教育班主任

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    浅谈品德与社会课的情感教学

    高明凯
    145页
    查看更多>>摘要：情感在<品德与社会>的教学,对学生的明理具有重要作用.教师以情感为突破口,以情感人,以表明理,激发学生的道德感情,就会使教学收到意想不到的教育效果.

    品德与社会教学情感教育

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    让爱与教学同行——浅谈班主任工作艺术

    孙晓欢
    146页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的组织者、领导者更是引导者,工作繁杂而重要.那么如何才能开展好本职工作,保证工作的顺利进行,就要求我们每位班主任在工作实践中不断的总结经验,学习只是,探索发现出自己的一套工作艺术.

    班主任学生教学爱

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    要"读出语文的味儿来"

    徐继承
    147页
    查看更多>>摘要：随着新课改地不断推进,我们的语文教师越来越重视了"读",却也存在着一种追求"读"的功利化、形式化的现象.我们要力求做到--"静"、"实"、"活",针对具体课文,使读有目标,读有指导,要让学生读出语文的味儿来.静心地读,是心脑并用的过程,是理解、揣摩与体验的过程.只有读与思的紧密结合,我们的课堂上的读才是高效的"读".语文课不仅要上得情意浓浓,而且要上得扎扎实实.我们应在教学中把功夫放在"扎扎实实地读原文上".既重视扎扎实实的读的训练,又重视实实在在的思维训练.语文是儿童的,语文只有充满着学生的个性体验,才会是"鲜活"的;语文是儿童的,语文只有融入了儿童的精神世界,才会是"鲜活"的.我们应该让学生在快乐中,安安静静地读,扎扎实实地读,有滋有味地读,让学生读出语文的味儿来!

    语文读出

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    数学教学中实施"分层教学"的实践探索

    徐忠尧
    148页
    查看更多>>摘要：数学是给予学生适应未来社会和生活最基本知识与技能的一门学科,传统的教学方式已不符合现代的教学思想.本文通过认识"分层教学"的指导思想与理论依据,分析了传统数学教学中的问题,结合"分层教学"在数学教学中的实践论述了"分层教学"替代传统教学的必然趋势,以及在实施过程中需要根据实际情况使"分层教学"一步步完善.

    分层教学数学教学

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    非智力因素对藏族学生口语学习的影响

    许宁吕月璞李琳琳
    149页
    查看更多>>摘要：藏族学生离开西藏来到内地求学,英语特别是口语学习遇到诸多困难及干扰,除去特有的语言文化因素,非智力因素也对藏族学生口语学习产生了极大影响.因此,本文从语言环境、情感因素、个人性格等非智力因素做进一步分析,以求在今后教学过程中,排除干扰,从而取得更好的口语教学效果.

    藏族学生非智力因素口语学习

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    学生答题失误的原因及对策

    陈淑翠
    150页
    查看更多>>摘要：当素质教育步步落实、深入校园的同时,应试规则作为传统标准及要求依然占据着重要的地位,面对应试解决方案这一突出矛盾和问题,本文通过分析,提出相应解决办法,以期能够带给莘莘学子及教友一点点提示.

    考生应试方法考试研究

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    浅谈目前农村初中美术教学的一些策略

    孙艳红
    151页
    查看更多>>摘要：初中对学生进行美育的重要途径就是美术课,它是九年义务教育阶段的一门必修课.对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用.美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的现察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用.

    兴趣教学观念教学模式

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    普通高校女生参加课外体育活动对心理健康影响的研究

    邬海燕张晶晶
    152页
    查看更多>>摘要：高校女生在课外体育活动中属于弱势群体,为改变此现状,本研究选定这一特定群体作为研究对象,组织学生有计划、有组织地进行每周一小时课外体育活动和每天一小时课外体育活动的对照实验,针对此时间差异对高校女生在心理健康方面的影响进行对照比较研究.

    女大学生课外体育活动心理健康比较研究

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