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月刊

1009-5241

0431-86189126

130021

长春市人民大街167号12楼

学问/
正式出版
收录年代

    谈谈物理概念教学

    顾维
    137页
    查看更多>>摘要:物理概念教学要注意它的阶段性,不能一开始就企图讲深讲透,那样效果反套适得其反.真正重要的是应该做到既使每个阶段具有十分明确的适度的要求,又使各个阶段相互联系,逐步加深扩展.

    物理教学概念教学

    从培养思维品质入手提高学生科学素养

    杨勇
    138页
    查看更多>>摘要:中学数学教学中,应使学生学会观察、实验、比较、猜想、分析、综合抽象、概括;套用归纳、演绎和类比进行推理,会舍乎逻辑地准确地阐述白己的思想和观点,能用教学概念、思维和方法明辨敷学关系,形成良好的思维品

    科学素养思维品质培养途径

    浅谈职中数学教学

    才松涛
    139页
    查看更多>>摘要:本文根据初中与职高教学的特点,制定必要的专亚大钢,采用分层次教学以及进行必要的课外辅导等方面进行探析,力求针对职高学生的心理与知识特点,因材施教,以达到职高数学教学真正目的.

    职中数学教学

    增强责任意识确保校园安全

    王国营
    140页
    查看更多>>摘要:学生的安全不仅牵挂着每住家长的心,同时也关系到学校的教育教学工作的正常进行,更关系到整个社会的和谐与稳定.加强对校园的安全保障显得既繁迫又重要.多年来我校安全教育工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造气氛,切实儇障师生安全,堆护学校正常的教育教学秩序.

    责任校团安全教育教学秩序

    构建高效课堂培养数学创新能力

    路国宾
    141页
    查看更多>>摘要:在大力推行四归教育本位的素质教育背景下,改变以往那些熬时间、拼体力的学校教育的今天,再谈创造高效课堂,恰恰迎合了广大教师的心理需求,理所当然地被教师们认同.数学课堂中,教师要创设情景,激发学生兴趣,优化评价方式,加强季法指导,重视当堂训练,提高学习效率,从而有效地构建高效课堂,实现学生创新能力的培养.

    高效创新兴趣

    初中班主任建设"班风"的实践和探究

    吴克
    142页
    查看更多>>摘要:本文对目前教育新形势下如何建设好班级,怎样管理好班级进行了撂讨,在营造班级良好"班风"的实践和探究中采取了六项举措进行了对班级的管理,具有很强的现实针对性和重要意义.

    初中班主任班风建设

    初中语文活动课的探索

    岳雪艳
    143页
    查看更多>>摘要:语文活动课与传统的必修课课堂教学相比,昱示出鲜明的特点和不可替代的优势.语文活动课要充分发挥其优势,真正取得实效,还有赖于活动过程中用密的安排和合理的调控.

    语文活动课特点与优势注意问题

    在语文教学中渗透和体现情感教育

    朱慧霞
    144页
    查看更多>>摘要:语文教师要在语文教学中对学生进行情感教育,培养学生对语文学习的热情和兴趣,使学生受到美的情感的熏陶,进而促进学生自身各方面的全面发展.

    语文教学情感教育

    网络教学促进学生学习方式转变之我见

    朱建明
    145页
    查看更多>>摘要:信息技术与课程整合必然会对教育带来的冲击和影响,网络教学对学生学习方式转变会起到促进作用.信息技术、网络教学具有很大价值,有着广网的发展前景.

    信息技术网络教学学习方式

    谈谈初中物理课堂教学语言的运用

    史永军
    146页
    查看更多>>摘要:物理课堂教学要注意课堂教学艺术,而课堂教学艺术的重要方面就是课堂教学的语言艺术.

    初中物理课堂语言运用方法