首页期刊导航|学园
期刊信息/Journal information
学园
学园

江海(执行)

旬刊

1674-4810

xueyuan@188.com

010-88909211 88909882

100084

北京清华大学84-84信箱

学园/Journal xueyuan
查看更多>>《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
正式出版
收录年代

    少数民族舞蹈的教育现状与传承价值

    景磊
    109-111页
    查看更多>>摘要：民族舞蹈承载着民族的文化,它是各族人民生产生活中智慧的结晶,是具有各民族特色的精神财富.少数民族舞蹈是中国舞蹈和中国民族文化的重要组成部分,少数民族舞蹈不仅可以使人们深入了解各民族的文化,还可以体现一个民族的习俗、情感、生活、思想和信仰.本文重在通过剖析少数民族舞蹈文化的传承和发展以及少数民族舞蹈的教育现状,寻求一种在传承和弘扬少数民族文化的前提下,可以与之紧密结合的新型舞蹈教学模式,使少数民族舞蹈在中国舞蹈中得到充分的肯定和认可.

    少数民族舞蹈传承价值教育现状

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高校舞蹈教学与中国传统文化融合的路径探讨

    郝琳
    111-112页
    查看更多>>摘要：高校教学中的舞蹈教学正随着科学技术的发展以及改革的推进发生着巨大的变化,打破以往单一的教学模式给舞蹈教学带来了新的发展思路.高校的舞蹈教师既要将舞蹈教学与现代化发展接轨,更要传承传统文化内容,通过传统文化给高校舞蹈教学打下坚实的文化基础,从而丰富高校舞蹈教学的模式,提高舞蹈教学的水平,让高校学生可以更加全面深入地掌握舞蹈的专业知识.

    高校舞蹈教学中国传统文化融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    教研部门如何实现转型增效

    刘宝林
    113-114页
    查看更多>>摘要：在教育信息化高速发展的今天,教研部门的发展相对滞后,已很难适应新的教育发展和改革形势的需要.教研部门要扭转不利局面,发挥其更大的功能和价值,必须从搞好顶层设计、找准教研方向、转变工作职能、完善各项制度等方面入手,重新科学定义和架构这一部门,攻坚克难,推进体制机制改革创新和内涵发展,从而实现教研部门的转型增效.

    教研部门转型增效研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    农民工子女的教育现状及对策研究

    李素丽
    115-116页
    查看更多>>摘要：党的十八大提出了全面建成小康社会的目标,尤其强调社会更加和谐,人民生活更加殷实.随着市场经济的发展和城乡二元结构地打破,城市中涌入了大量的农民工,使得农民工子女的教育问题成为关注的热点,也成为和谐社会建设的重要影响因素.本文分析了农民工子女教育的现状,并就解决农民工子女教育问题的对策进行了分析.

    农民工子女教育平等和谐社会

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于人才培养的武术教学改革路径

    周廷军
    117-118页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革,如何有效实施素质教育成为当前教育界的关注焦点.武术教学作为体育教学的重要组成部分,对促进学生身心健康发展,帮助学生养成有耐力、坚强勇敢、不屈不挠的性格发挥着积极的作用.社会的发展与进步对应用型人才提出了更高的要求,武术教学作为体育教学的组成部分,应该努力培养出适应当前社会和经济发展的人才,并引导学生树立"阳光体育"和"终身体育"的运动观念,从而增强学生体质,促进学生全面发展.

    人才培养武术教学改革路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    美术课开展"玩中学、学中玩"教学的研究

    孙健
    119-120页
    查看更多>>摘要："学中玩、玩中学"是一种建立在"玩"的基础上,激发学生乐于学习、乐于探究的教学方法.这种教学方法,以凸显学生主体地位为指导思想,以激发学生学习兴趣为导向,以"玩"为主线,在教师的组织和引导下,让学生有机会亲历探究知识的过程,使他们在"玩"的活动中,体验学习探究的过程,建构基础性的知识,获得知识的探究能力,为把学生培养成具有良好学习素养的未来公民打下坚实的基础.

    探究引导体验"玩"

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    放手让表演游戏活起来

    陈丽馨
    121-122页
    查看更多>>摘要：孩子喜欢游戏,因为游戏是自由的、愉悦的,是能使人获得满足的.但长期以来,许多教师仅仅把表演游戏作为故事教学的手段,将表演和游戏相互分离,对孩子的表演游戏干预过多.她们一心按照自己的思路拽着孩子开展所谓的"游戏",片面地追求演就要像的表演,导致孩子在表演游戏中一点都不轻松、愉快,反而不知所措、无所适从,教师也因无法提高孩子的游戏水平饱受困扰.如何让孩子在故事和游戏中、在想象和创造中度过快乐而多彩的童年成为教师需要总结和反思的问题.

    自主选材自制道具自我欣赏

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    幼教主题活动中科艺教育的整合

    刘艳
    123-124页
    查看更多>>摘要：提高幼儿教育水平需要将科学教育与艺术教育融入幼儿教育主题活动中.笔者结合自身的工作实践提出了相关建议,希望对幼儿教育工作者提高幼教质量及幼儿的科学素质与艺术素质的发展有所帮助.

    主题活动科艺教育幼儿教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于《弟子规》的中职生职业素养培养路径设计与实践

    康敏娜陈佳舟
    125-128页
    查看更多>>摘要：针对中职生普遍存在的职业素养缺乏、职业道德不高等问题,本文试图挖掘《弟子规》中涉及职业教育的内容,并通过三个学期的《弟子规》教育实践探索,利用《弟子规》与职业素养培养的契合点,设计职业素养培养路径,并通过诵读理解——践行体验——感悟内化来进行中职生职业素养培养实践.

    《弟子规》中职生职业素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    谈大学生的心理危机干预

    顾茜陈肖东赵晓威
    129-130,135页
    查看更多>>摘要：近年来,大学生心理问题日趋严重,严重的情况则会导致危机事件的发生.本文分析了大学生心理危机的特征、类型和阶段,总结了危机干预的原则,并归纳出干预的步骤.

    大学生心理危机危机干预

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据