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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
正式出版
收录年代

    我国社会信用体系建设及其对金融风险防范的作用

    索海旺
    11-11页
    查看更多>>摘要：改革开放以来，我国的经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就。但是，随着社会主义市场经济的不断推进，诚信问题日益成为经济和社会生活中一个被关注的重要话题，特别是近些年来出现了比较严重的诚信缺失现象，甚至在一定程度上出现了诚信危机。它不仅影响到我国社会主义市场经济的健康发展，也影响到我国整个经济与社会的稳定和繁荣。诚信缺失，已经成为我国社会主义市场经济建设中迫切需要解决的重大理论和现实问题。因此。加强诚信研究，认真分析诚信缺失的原因，建立和健全社会主义市场经济下的诚信道德体系，防范和化解信用风险，对促进我国社会主义市场经济发展有着重要的理论价值和现实意义。

    社会信用体系建设金融风险防范社会主义市场经济建设诚信缺失现象诚信问题市场经济发展改革开放社会发展

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    刍议新课改下的物理课堂教学

    丁小红
    12-12页
    查看更多>>摘要：新一轮物理课程改革从理念、内容到实施都有较大的变化，要实现物理课程改革的目标，教师是关键。物理教学要体现课程改革的基本理念，在教学设计中就要充分考虑物理的学科特点、不同学生的学习需要，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，掌握物理的基础知识和基本技能及其所体现的物理思想，发展应用意识和创新意识，提高物理素养，形成积极的情感态度，为学生的未来发展和进一步学习打好基础。

    物理课堂教学物理课程改革课改学习需要引导学生物理教学教学设计教学方法

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    语文教师该带给学生什么

    徐超
    13-13页
    查看更多>>摘要：在目前的高考形式下，尽管很多人不愿意承认高中语文教学处于一种尴尬的境地，但作为一线的教师莫不如真正地去思考一下我们该做点什么。本文试图从语文教师的角度出发，做一点初步的探讨。

    知识技巧热情语文之美悲天悯人

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    让数学课焕发魅力——浅谈新课程背景下数学课堂教学改革

    祝艳
    14-14页
    查看更多>>摘要：笔者在总结数学课堂教学改革经验的基础上，对数学课堂教学改革进行了一些探讨，以此促进课改朝着和谐健康的方向发展。

    数学课堂方式氛围教学模式

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    浅析新时期我国公民意识及其构建

    徐娟
    15-16页
    查看更多>>摘要：人的现代化作为社会现代化的根本，其关键是要实现价值观念的现代化，而社会制度的有效运行离不开价值观念的现代化。正如美国学者英格尔斯所指出的：“那些完善的现代制度以及伴随而来的指导大纲、管理守则，本身是一些空的躯壳，如果一个国家的人民缺乏一种能赋予这些制度以真实生命力的广泛的现代心理基础，如果执行和运用这些现代制度的人，自身没有从心理、思想、态度和行为方式上都经历一个现代化的转变，失败和畸形发展的悲剧是不可避免的。”

    公民意识新时期社会现代化价值观念社会制度现代制度心理基础人的现代化

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    形成性评价在英语教学中的应用

    张红丽
    16-16页
    查看更多>>摘要：形成性评价是一种以学生为主体，关注学生的学习过程，旨在激发和巩固学生的学习兴趣，挖掘学生学习潜力，有利于可持续性发展学生学习能力的评价。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生，进而自我调控教学行为，提高教学水平，更能帮助学生认识自我，培养自主学习能力，从而实现学生的自主发展。

    初中英语教学形成性评价以学生为主体自主学习能力应用可持续性发展学习过程学习兴趣

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    “新问题教学法”在思想品德教学中的探索

    熊占英
    17-18页
    查看更多>>摘要：“新问题教学法”以新课程理念为指导，能充分考虑到学生的需要层次、认知特点和学习风格等，重视教学的创新和学法的培养，优化教学手段，引导学生自主参与教学，从中学会学习、开发智力，培养自学能力，增强创新意识和实践能力，是对学生进行素质教育的一种行之有效的教学方法。笔者对“新问题教学法”在初中思想政治课教学中的实践进行了以下探索。

    问题教学法思想品德教学思想政治课教学学生自主实践能力创新意识课程理念需要层次

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    提高学生物理总复习效果的策略

    蒋世涛
    18-18页
    查看更多>>摘要：对已学的知识进行系统的复习是教学中不可或缺的重要环节。行之有效的复习不仅能够巩固学习成果，提高学习成绩，而且可以提高学习效率，事半功倍。笔者在此就物理总复习策略提出几条建议，希望能对同学们做好总复习工作有所帮助。

    复习效果物理学生学习成绩学习效率事半功倍复习策略复习工作

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    创新从“解决问题”开始

    沈银锋
    19-20页
    查看更多>>摘要：传统的课堂教学模式教学内容单薄，教学过程凝固，教学形式单一，教学方法僵化。随着时代的发展，基础教育课程改革的实施，打破了这种局面。中学科学课程标准明确提出：科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标。科学素养的核心是创新能力。而创新始于“问题”。没有问题，何来创新？运用“解决问题”式教学，切合学生的“最近发展区”，它能培养学生的兴趣，启动学生的思维，激活学生的灵感，挖掘学生的潜能，使他们在发现问题、探索问题、解决问题的思维过程中，不断增强学生的创新能力。

    “解决问题”创新能力基础教育课程改革科学课程标准“最近发展区”课堂教学模式教学内容科学素养

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    让情感教育走进英语课堂

    朱登娟
    20-20页
    查看更多>>摘要：国家《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用的能力建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习锛略和文化意识等素养整体发展的基础上。因此我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生的情感教育。笔者仅谈一点农村中学英语课堂教学中情感教育的有效策略。

    英语课堂教学情感教育综合语言运用能力《英语课程标准》基础教育阶段语言技能语言知识情感态度

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