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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    构建小学数学高效课堂的尝试

    许亚芳
    120页
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    抓好会课活动 实施有效教学

    于清华
    121页
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    提高作文教学实效的应然之道——初中口头作文训练摭谈

    陈加伟
    122-123页
    查看更多>>摘要：口头作文既具有口语表达的特点,又是书面写作的雏形阶段,更易于初中生接受,可以极大提高学生的写作兴趣,有效提高其作文能力.本文结合作文教学实践,提出初中口头作文训练整体安排构想,总结口头作文训练的若干种常用方式,并且探讨开展口头作文训练需要注意的问题.

    口头作文整体构想常用方式注意事项

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    运用比较促成深度阅读

    戴汤言
    124-126页
    查看更多>>摘要：比较阅读,是语文教学中把两篇或两篇以上相应的课文或文段结合在一起进行教学,找出其中的相同点和不同点,通过比较、鉴别使学生比较全面地掌握语文知识与技能,准确深入地理解文本的阅读方法.本文结合教学实践探讨了比较阅读的基本途径和方法以及注意事项等问题.

    比较阅读途径方法写作搭配注意事项

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    初中历史教学中的爱国主义教育

    花克国
    126页
    查看更多>>摘要：爱国主义是中华民族血液中永远凝结的情感精华,是我们伟大祖国前进动力的不竭源泉.初中历史教学面对的是青春期的学生,他们正处于价值观、人生观和世界观的形成时期,正是发展爱国主义思想感情的最好时期.作为历史教师,要把爱国主义教育深入到课堂的每个角落.

    历史教学爱国主义

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    中等专业学校对电工人才培养的探讨

    柏丽
    127页
    查看更多>>摘要：培养高素质的应用型人才是中职教育的紧要任务.文章从六个方面探讨实现这一目标的途径.

    电工专业技工人才途径

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    激发兴趣 促进学生有效学习数学

    陈学森
    128页
    查看更多>>摘要：在教学中教师要结合学生的生活实际,创设情境,采取灵活多样的教法,激发学生学习数学的兴趣,想方设法鼓励学生全体参与,启发其求知欲望,让学生在数学学习活动中发现问题、提出问题,并用多种方法解决问题,使其体验到数学的乐趣,增强学习的兴趣和信心.

    小学数学学习兴趣自主探究合作交流情境教学法

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    教学中激励创新的两种策略

    马新明
    129页
    查看更多>>摘要：创设问题情境,诱发创新意识；发挥合作优势,开发创新潜能；注重实践活动,培养创新素质--这便是正面引导型的创新策略.利用错误,激发兴趣；利用错误,促进反思；利用错误,激发创新--这便是侧面引导型的创新策略.

    激励创新策略情境创新素质

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    浅谈生物课堂教学中的激趣方法

    钱爱明
    130页
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    数学课堂中小学生创造能力培养策略

    徐贤媚
    131页
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