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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    幽默：提高小学生英语学习兴趣的有效途径

    郭林娜
    89-89页
    查看更多>>摘要：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益凸显。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。因此，学好英语至关重要。但在日常的教学实践中，我发现很多学生对英语课缺乏兴趣，学得枯燥，注意力不集中、不持久。本文将从教学实践出发，根据学生外语学习心理的有关规律，对于幽默在英语课堂中成功地激发学生的学习兴趣、提高学习效率做了探讨。

    幽默激发提高艺术策略

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    精彩课堂始于“问”下

    黄瑞华
    90-90页
    查看更多>>摘要：在教学过程中，课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。本文主要谈谈数学课堂提问的有效性及一些注意点。

    课堂提问有效性

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    整合多媒体促进高中地理教学

    康晓茹
    91-91页
    查看更多>>摘要：地理学科一向以“图文并茂”而著称，而传统的地理教学方式越来越不能满足现代学生对地理知识的渴求。随着计算机技术的不断发展，计算机多媒体技术已被广泛地应用于社会各个领域，并开始与教育相结合，产生了计算机辅助教学CAI。多媒体辅助教学能优化教学过程，提高教学效果，使教学形式日趋多样化。

    计算机多媒体技术高中地理教学计算机辅助教学多媒体辅助教学整合优化教学过程计算机技术图文并茂

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    培养小学生语文预习习惯的体会

    孙玉晓
    92-92页
    查看更多>>摘要：本文就预习方法、预习形式等方面谈谈有效做好语文预习的策略，培养小学生良好的预习习惯，以求收到良好的预习效果。

    语文预习方法策略反馈评价

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    在体育教学中发挥学生的主体作用

    张光臣
    93-93页
    查看更多>>摘要：小学体育教学是培养学生健身意识、学会健身的启蒙阶段。一直以来，学校体育教学都紧紧围绕竞技体育，总是教师教什么，学生就学什么练什么，忽视了学生的主体参与性、个性发展及自我锻炼意识的培养。要培养学会健身、乐于健身的一代新人，必须以学生活动为主，充分发挥学生的主体作用和主动精神，变“要我学”为“我要学”，引导学生成为锻炼的主人，即发挥学生的主体作用。

    学生的主体作用小学体育教学自我锻炼意识健身意识学校体育教学主体参与性启蒙阶段竞技体育

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    影响我市小学生课外体育活动因素的调查研究

    俞智勇
    94-94页
    查看更多>>摘要：目前，我国许多地市的体育课严重缩水，小学的体育课被改上其他课的情况占到37．5％，六年级被挤占体育课的现象相当普遍。由于片面追求升学率，我国许多地市的学校体育教育基本沦为一句空话，“每天活动一小时”的口号更是无法实施。影响小学生参加体育活动的因素是多方面的。本文就现阶段影响我市小学生课外体育活动的因素进行调查与分析，力求从多方位多角度寻找存在的问题，提出结论和对策，同时也为广大中小学教育工作者就如何更有效地开展体育活动提供依据。

    小学生体育活动因素

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    “导学法”课堂教学模式中的学生自学和讨论

    郭书芬
    95-95页
    查看更多>>摘要：“导学法”课堂教学模式最重要的一环就是学生在教师的引导下自学、讨论释疑。笔者通过实践与探索，并借鉴其他教师的课堂教学经验，逐步摸索总结出解决这一问题的方法。

    自学讨论预设课堂生成科学调控

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    且引春水向东流——试论新课程标准下语文教师的功能定位

    章建光
    96-97页
    查看更多>>摘要：新课程时代，教学理念的更新日新月异，教学流派的呈现令人应接不暇。笔者以为，无论教学方法更新得多快，都离不开师生角色的合理定位。有的教师方法学了很多套，但总是觉得教学效率不高，学生学得苦，教师教得累，原因就在于师生关系没有把握好，教师还是将自己定位于“教学的执行官”而忽视了学生的需求与期待。

    新课程标准语文教师功能教学理念方法更新教学流派师生角色教学效率

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    化“冰冷的美丽”为“火热的思考”——初中数学“探究活动”教学之我见

    陆建娣
    98-99页
    查看更多>>摘要：美国心理学家布鲁纳说：“探索是数学的生命线。”的确，没有探索，就不会有新的发现。现行教材中的探究活动为探究性学习提供了一个平台，我们在教学中要转变观念，强调师生交往，构建互动的师生关系；要为学生创造主动参与学习的条件和内容，精心创设探究性问题情境，激发学生的探索欲和创造欲。

    探究活动初中数学教学探究性学习主动参与学习心理学家师生交往师生关系

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    借助信息技术有效开展会计案例教学

    徐优芬
    99-101页
    查看更多>>摘要：借助信息技术进行会计案例教学，可以充分利用现代信息技术手段的支持和由其提供的无限信息资源，构建一个良好的学习环境，充分发挥学习者的主动性、积极性和创造性，提高会计教学效果。本文阐述了借助信息技术进行会计案例教学的优势、会计案例的编定与选择的要求，探讨了案例教学的具体操作以及对教师的要求。

    会计案例信息技术具体操作

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