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期刊信息/Journal information
学校党建与思想教育
学校党建与思想教育

月刊

1007-5968

xxdj@163.com

027-50769366

430079

武汉市洪山区珞喻路78号18楼

学校党建与思想教育/Journal Xuexiao Dangjian Yu Sixiang JiaoyuCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊系全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊，受到中组部、中宣部、教育部和全国高校党建与思政教育专家、学者的关心和重视。它以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新思路，服务学校党政领导、政工干部、辅导员为宗旨。宣传典型、传播经验、探讨问题；突出理论性、前瞻性、实用性。
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    健全党员干部联系与服务群众制度若干问题的思考

    李族放
    41-44页
    查看更多>>摘要：健全党员干部联系与服务群众制度,是破解党脱离群众危险的现实需要,是建立和谐融洽党群干群关系的治本之策,是稳固党执政根基的必然选择,是提升党执政成效的必由路径.为此,我们应设立党员干部定期访问群众的制度,完善党员干部联系群众问题办理与反馈制度,健全党员干部联系群众监督制度,建立党员干部联系群众考核制度.健全党员干部联系与服务群众制度,需要培育党员干部联系群众的制度意识,健全党员干部联系群众制度的执行机制,发挥好"关键少数"的示范引领作用.

    党员干部联系群众制度推进路径

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    比喻说理:塑造思想政治教育形象的重要方法

    冯惠芳赵平
    45-48页
    查看更多>>摘要：比喻说理具有语言的美感性、形象的可塑性等本质特征,在塑造思想政治教育形象中具有先天的优势.思想政治教育形象中的比喻说理,是比喻方法之中的有效说理,也是据事说理情境中的简练比喻.塑造思想政治教育形象,需要破解思想政治教育本真形象与大众感知思想政治教育形象的壁障.比喻说理的内在语言魅力推动思想政治教育形象的具象化、感染性与审美性发展.创新比喻说理的话语解读、注重比喻说理的内容建设、激活比喻说理的主体自觉以及形成比喻说理的审美表达是运用比喻说理塑造思想政治教育形象的实践路径.

    思想政治教育形象比喻说理塑造

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    新时代大学生长征精神培育路径探究

    丁越贾晓旭
    49-51页
    查看更多>>摘要：长征精神是用信念和勇气抒写的恢弘史诗,是指引当代大学生追求理想、勇担责任、走好新时代长征路的精神支柱,具有重要的育人功能.走好新的长征路,要将长征精神融入思政课堂、社会实践、网络思政和校园文化建设等方面,全方位构筑起课堂育人、实践育人、载体育人和文化育人的培育体系,充分发挥其对大学生的价值引领作用,从而激励青年一代以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志,投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦中.

    大学生长征精神培育

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    红色仪式强化理想信念教育的功能与实践进路

    赵文陈胜才
    52-54,87页
    查看更多>>摘要：红色仪式是传承红色基因、传播革命精神的规范性、程序性、重复性的政治象征活动,在理想信念教育中具有独特作用.从教育功能层面来看,红色仪式情境渗透理想信念价值,红色仪式符号诠释理想信念意义,红色仪式情感激发理想信念追求.从教育实践层面来看,要创设红色仪式教育情境、优化红色仪式符号资源、增强红色仪式情感能量,以激励仪式参与者坚定理想信念.

    红色仪式理想信念仪式情境仪式符号仪式情感

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    井冈山时期红色革命歌曲的思想政治教育功能及其实现

    杨晓向文
    55-57页
    查看更多>>摘要：党的文艺工作者在井冈山时期创作了一大批形式传统、意义深刻的红色革命歌曲.这些红色革命歌曲具有建构与表达革命话语,坚定价值信仰;传承与认同革命文化,增强群众观念;弘扬与坚守革命精神,投身民族复兴等重要功能.高校需要采取加强顶层设计,做好系统谋划;融入校园文化,注重社会实践;贴近学生特点,创新教育方法等途径实现井冈山时期红色革命歌曲的思想政治教育功能.

    井冈山时期红色革命歌曲思想政治教育功能实现

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    新时代青年社会主义核心价值观自信培育的进路探究

    姜波王立仁
    58-61页
    查看更多>>摘要：做好青年社会主义核心价值观自信培育工作是党和国家事业应对"两个大局"挑战的现实需要,是落实立德树人根本任务的现实要求,是培养新时代好青年的重要环节.青年社会主义核心价值观自信培育工作应坚持以理性认知为前提、以情感体验为基础、以思想认同为关键和以实践转化为旨归的内在逻辑.新时代做好青年社会主义核心价值观自信培育工作,要用好课堂教学主渠道,夯实青年社会主义核心价值观自信培育的理论基础;守好日常生活主阵地,丰富青年社会主义核心价值观自信培育的方式方法;巧用网络媒体,营造青年社会主义核心价值观自信培育的舆论氛围.

    新时代青年社会主义核心价值观自信培育

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    新时代提升高校思政课对大学生思想成长引领力的实践进路

    李磊
    62-64页
    查看更多>>摘要：高校思政课对大学生思想成长的引领力本质上就是高校思政课内含的社会主义意识形态对大学生思想成长所产生的牵引与带领力量.新时代提升高校思政课对大学生思想成长的引领力需要从优化内容供给、创新话语体系、升级手段方式等方面着力,不断增强高校思政课引领大学生思想成长的科学性、亲和力、实效性.

    高校思政课大学生思想成长引领力

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    儒家"善"文化融入高校思政课教学的逻辑理路与现实路径

    刘宇文刘佳慧
    65-68页
    查看更多>>摘要：儒家"善"文化是由儒家思想中的本"善"内容和为"善"路径所构成的道德文化体系,因其与高校思政课在课程性质、教学内容、教学方法上的密切关联,构成了儒家"善"文化融入高校思政课教学的逻辑理路.儒家"善"文化融入高校思政课教学可从三方面着手:"融入内容",即确立遴选原则、构建融入内容图谱、转换教学话语;"融入方法",即设置议题情境、开展"第二课堂"、推介个人记录;"融入评价",即破除"唯分数论"理念、设置教学活动评价关键指标、设立品德档案袋等.

    儒家"善"文化中华优秀传统文化高校思政课教学实践

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    红色研学赋能"大思政课"的价值意蕴及实践理路

    邱艳
    69-71页
    查看更多>>摘要：红色研学是将红色文化实践化和可视化的重要载体,将红色研学与高校的"大思政课"结合在一起,是高校实现思政教学审美化的典型案例.红色研学为"大思政课"融合创新动力、提供审美新契机、提供资源支持、拓展新途径.高校应从整合红色研学资源、打造沉浸式红色研学氛围、打造立体式红色研学展馆、打造"IP"式红色研学品牌等方面探究红色研学赋能"大思政课",从而实现其教育价值的最大化.

    红色研学大思政课价值实践

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    智能算法推荐背景下高校网络意识形态安全建设的重点及策略

    张逸阳
    72-74页
    查看更多>>摘要：作为描述将输入转化为所要求的输出的过程,计算机算法具有很强的目的性.智能算法推荐一定程度上个性化地预置了人们在互联网学习、浏览的内容,进而影响人们的判断和观点.随着智能算法推荐技术应用不断深入,其价值引导功能越来越不容忽视,给高校网络意识形态安全建设带来了新挑战.在此背景下,抵御非主流意识形态网络化渗透与传播,强化法学、新闻学、经济学等学科价值导向,防范计算机信息安全相关专业技术滥用等成为高校网络意识形态安全工作新重点.需要从健全网络意识形态工作体系、提升网络意识形态安全意识、建强网络意识形态工作队伍、增强校园网络智能算法推荐的应用发展等方面,切实加强高校网络意识形态安全建设.

    智能算法推荐高校网络意识形态安全建设

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