首页期刊导航|快乐学习报（信息教研周刊）
期刊信息/Journal information
快乐学习报（信息教研周刊）
快乐学习报（信息教研周刊）

赵红军

半月刊

icnoi@163.com

0371-65333511

450002

河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101

快乐学习报（信息教研周刊）/Journal Information teaching and research weekly
查看更多>>《信息教研周刊》由中国教育学会和中小学电脑报社联合主办，重庆市教育学会电化教学专业委员会协办，立志于服务信息化教学研究，为广大教师提供一个信息化教育的研究和交流平台。
正式出版
收录年代

    小学语文教学中的创新教育

    王海杰
    125-125页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中化学实验教学应遵循的原则

    田精华
    125-125页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下的初中数学教学

    谯永平
    126-126,127页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    现代信息技术教育与地理学科整合

    冯大锋
    126-126页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学密切联系生活的探索

    陈双
    127-127页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何优化小学语文课堂教学

    叶玉华
    128-128,129页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在音乐课中提高学生的兴趣

    何香玉
    128-128页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用多媒体，优化初中英语课堂教学

    范成霞
    129-129页
    查看更多>>摘要：本文结合具体教学实践，从对话、阅读、写作以及听力训练四个方面入手，较为详尽地阐明了利用多媒体技术辅助初中英语语法教学的实践经验，实现了信息技术与外语教学的多层次整合。

    初中英语语法教学对话阅读协作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对信息技术学科核心素养计算思维的认识与实践

    吕争
    130-130页
    查看更多>>摘要：在高中信息技术算法与程序设计的教学中，教师上课时重视语法、语句的学习，而轻视算法在程序设计中的作用，学生对于计算机语言和算法这些比较抽象的知识学习积极性不高，学生自己对学习该模块的目标也不够明确。计算思维是一种问题求解的思维，它将问题求解的过程用“程序化”或“机械化”的方式表示出来。学生在面对计算机问题时，可根据已有的知识提出问题求解方案，用算法进行描述，最终由机器执行程序来检验问题的求解效果。鼓励学生从不同角度认识问题，并用不同的方式表达算法，用不同方法实现问题求解，从而培养学生计算思维的多样性和创新性。

    计算思维信息技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析民间剪纸与装饰图案教学的融合

    张硕
    131-131页
    查看更多>>摘要：民间剪纸是传统装饰艺术的重要组成部分，其中有大量经典的图案纹样，视觉效果十分有民族特色及代表性，在装饰图案的教学中引入剪纸可以有效的传承传统的装饰艺术，且结合现代装饰图案的设计方法及表现手段，又可以创造出新的图案，使现代装饰更具生命力。因此，本文重点探讨了将剪纸艺术与现代植物纹样教学相结合的必要性、可行性及实践效果。

    图案民间剪纸装饰教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据